《尋隱者不遇》改寫到處是深山老林,山中霧氣繚繞,一片白茫茫,恍如仙境.一位穿著端莊的詩人——賈島,正朝著山下的一戶人家走去.房子旁,一位童子正在片片蒼松下拿著樹枝,趕著狗玩呢!賈島走上前來,心想:這應(yīng)該就是那位隱者的住處了吧.“先生,請問您……”童子好奇地問.賈島解釋道:“我步行千里而來,是為了來找你家先生.不知童子是否知道先生的去處.”“哦,那真不巧!我?guī)煾翟诎雮€時辰前就上山采藥去了.”“唉……” 賈島失望了.這時,童子又說話了:“我?guī)煾稻驮诖松街小薄斑@是真的嗎?那你又是否能告訴我他大概在哪兒?” 賈島打斷了童子的話.“可是……現(xiàn)在云霧繚繞,我不知道他具體在哪兒……”原先滿懷期望的他,徹底失望了.回到家鄉(xiāng),心中萬般無奈的他,為此寫出了一首抒情之作:松下問童子,言師采藥去.只在此山中,云深不知處.名師點評:小作者對課文的語言進行了加工改造,重新組合,重新表達,成功將這首古詩改寫成了記敘文,把《尋隱者不遇》所描繪的情景寫了下來.文章對山中的景物描寫,以及人物對話內(nèi)容都進行了比較好的敘述.小作者還可以試試從第一人稱的角度進行改寫.
一天,陽光明媚,晴空萬里,我懷著愉快的心情來到山里拜訪我的老朋友.
山中,郁郁蔥蔥的大樹下散布著五顏六色的野花,簇擁在它們旁邊的還有一群綠油油的小草.花上草上爬著各種各樣的小蟲子,它們發(fā)出十分奇怪的聲音.而蜜蜂、蝴蝶則是站在花上翩翩起舞……
我被眼前的景色給迷住了,仿佛此時已處在人間仙境一般.啊,這里的景色可真美呀!
我一邊走,一邊欣賞著這兒美麗的景色.不知不覺中,我便來到了一棵高聳入云的大松樹下,看見一個小孩子正逗狗玩.我走上跟前輕輕地問:“小朋友,請問你認識某某某嗎?我是他的好朋友.”小孩子停住了玩耍,站了起來,從上往下打量了我一番,調(diào)皮一笑:“當然認識了,他是我的師父,他剛才去采藥了.”
“原來你是他的徒弟呀,我真是有眼不識泰山,那么請問他在哪兒呢?”我恭敬地問道.小孩說:“嗯,這個,我就不太清楚了,我只知道師父就在這座山中.”
我抬起頭,順著小孩指的地方一看:哇,這座山上林深葉茂,云霧繚繞,怎么才能找到老朋友呢?“唉!”我心中不免有些失望.
可我轉(zhuǎn)念又想:老朋友本來就是喜歡隱居山林,看看山水,采采草藥,我本就不應(yīng)來打擾他的生活.若是我能擺脫世俗,和他一樣隱居山林該多好!
望望天空,我自言自語道:“好朋友,我以后會再來拜訪你,和你敘敘舊的.到時候,我會在這多住幾天,體驗一下閑云野鶴的生活!”
這天,賈島到西山去找他的一位朋友,這位朋友叫***.因厭倦了世間的爾虞我詐,便隱居深山修身養(yǎng)性,與世隔絕,賈島與***從小便是知心好友了,這幾年賈島當上了青云寺主持,很少與他書信聯(lián)系,***就音訊全無了,這幾天賈島在外講經(jīng)論道,無意中聽人說起***,他就興高采烈地去西山找他了.
西山腳下的景色很美,從這兒就能看到山頂上的云霧,那云霧忽隱忽現(xiàn),如果仔細看,云霧一會變成可愛的小白羊,一會兒變成鳥兒,一會兒變成活潑的小魚…….賈島看了看這一切,自言自語道:“難怪***會住在這兒呀!這真的很美.”邊說著,邊趕路.他穿過青翠欲滴的竹林,路過清澈見底的小溪,又走過奇形怪狀的山石,便來到了一個云霧環(huán)繞的松林,賈島也累了,便坐在一塊大石頭上休息.這時,一只光彩奪目的蝴蝶飛了過來,它的翅膀青紫相間,好不漂亮.蝴蝶在云霧彌漫的松林中飛來飛去,更給它增添了不少神秘的色彩.賈島也休息夠了,便繼續(xù)趕路,他邊走邊想:這里山青水秀,真是人間仙境呀!***住在這真是享清福了.
不一會兒,賈島來到了山頂,只見不遠處有座房子,他想:這一定就是***的家了,就向前走去.只見一個孩子正在拿著一根樹枝和一只狗玩耍,他想:這也許是***的鄰居吧.他上前問道:“小朋友你好,你知道這兒住一個叫***的人嗎?”
孩子見有人問他,但把狗趕回狗窩,道:“先生您好,我叫子慧,***正是我的師傅,您找他有事嗎?”
賈島聽后大喜,忙回答:“我是他朋友,想來和他聊聊,你能帶我去見他嗎?”
孩子一臉惋惜地說:“對不起啊,我的師傅采藥去了.”
賈島聽了,本來很好的心情一下子跌到了谷底.可他想:問問他去哪采藥了,興許還能找到他.于是,他又問:“你的師傅去哪采藥了呀?”孩子答:“就在這座山中.”
賈島聽了,心里又生起了一絲希望,忙問:“你能帶我去嗎?”
孩子又一臉惋惜的說:“哎呀!只可惜,這西山云霧太大,我又不認得路,我實在幫不了您啦.”
賈島聽后絕望不已,便告辭了,他一邊嘆氣一邊趕回去了,可他轉(zhuǎn)念又想:雖然未見好友,但卻飽覽了西山的風光呀!這次雖然白跑了一趟,但也看到了好風景呀!他回去由感而發(fā),寫了一首詩:《尋隱者不遇》
松下問童子,
言師采藥去.
只在此山中,
云深不知處.
寫一篇詩句感受的作文
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