人們都說(shuō),老師是園丁,用心澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭,默默燃燒自己照亮了別人；老師是航燈,指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋；老師是……我們的班主任就是一個(gè)可親可愛(ài)可敬的老師.　
　　葉老師個(gè)子不高,臉上總是帶著非常有親和力的微笑,一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(zhǎng)出了些魚(yú)尾紋,但是我知道,這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明.每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候,葉老師那張嘴就會(huì)不由自主的笑起來(lái).端正的著裝、精致的五官,年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力.　
　　最讓我佩服的還是老師的求知精神和老師對(duì)時(shí)間的珍惜,還有老師對(duì)我們下一代傳授知識(shí)的執(zhí)著.
　　上學(xué)期的一節(jié)課上,老師正給我們講著課,突然一位同學(xué)提了一個(gè)很生僻、讓老師措手不及的問(wèn)題.這時(shí),老師的腦袋似乎一時(shí)短路了一下,隨機(jī)便回復(fù)了往日的威嚴(yán)和鎮(zhèn)靜,以“下節(jié)課再解答,匆匆收了‘場(chǎng)’”,下了課.　
　　下課時(shí),我剛好去辦公室交作業(yè),真是來(lái)得早不如來(lái)得巧,我湊巧看到了一幅令我吃驚的畫(huà)面：我們尊敬的老師正和其他老師聚精會(huì)神的討論著那個(gè)問(wèn)題的答案.我驚呆了,老師身上的“學(xué)而不厭,誨人不倦”的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我想起了往日的一幕幕情景：我坐在書(shū)桌前,雙手拖著腦袋,嘴里不斷的發(fā)著牢騷“哎呀,怎么這么難啊,不做了,不做了……”……相比之下,老師以身作則,給我們作出了一個(gè)多么好的榜樣啊!　
　　還有一次,也是我最刻骨銘心的一次.那天下午第二節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)老師從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),眉頭皺了一下,把手捂了捂肚子,神情有點(diǎn)不自然.可是,老師仍舊繪聲繪色地給我們講起課來(lái).課講到一半,老師突然叫我們自學(xué)一會(huì)兒,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情,便走了.　
　　起初,我們還沉得住氣,安安靜靜的坐在教師里,可過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們就再也按捺不住了,七嘴八舌的討論著老師干什么去了.隨后數(shù)學(xué)老師神情莊重的對(duì)我們說(shuō)：“葉老師暈倒在醫(yī)護(hù)室了,你們把課文再看幾遍就自習(xí)吧!”老師這幾句話,把我們的心都推到了嗓子眼,我們都為老師擔(dān)心著.　
　　事后,葉老師說(shuō)：“昨天真是不好意思,剛開(kāi)始上課肚子有點(diǎn)難受,我想可以堅(jiān)持講完這節(jié)課,沒(méi)想到……對(duì)不起呀!”　
　　聽(tīng)完老師這一席話,我不禁被老師感動(dòng)了.葉老師真是一位盡職盡責(zé)的老師,更是我心目中最偉大的好老師!　
　　老師是水,我們是魚(yú)；老師是舵,我們是船.老師對(duì)工作的全身心投入、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)在人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)!