煮書閱讀答案.
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字.我感到奇怪：書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶.我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞嗎?”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可.其實(shí),這就是‘煮書’.這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了.所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’.我們學(xué)習(xí)語文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’.否則,就很難把語文學(xué)好.”
“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”
你可以從‘煮’語文書入手嗎.語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦.肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢.
1、概括第二自然段的段意.
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字.我感到奇怪：書只能讀,怎么可以煮呢?
一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶.我指著條幅問：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞嗎?”
爺爺笑了：“書是精神食糧嘛,既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.” 爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可.其實(shí),這就是‘煮書’.這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了.所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’.我們學(xué)習(xí)語文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’.否則,就很難把語文學(xué)好.”
“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”
你可以從‘煮’語文書入手嗎.語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦.肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理呢.