海水為什么是藍(lán)的鄧琮琮 1.碧波萬(wàn)頃的地中海 碧波萬(wàn)頃的地中海 碧波萬(wàn)頃 2.深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑 深藍(lán)色的海面上躍動(dòng) 深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑 3.年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞,求助的目光正好遇上 年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞 年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞,了在一旁饒有興味傾聽(tīng)他們談話(huà)的拉曼 了在一旁饒有興味傾聽(tīng)他們談話(huà)的拉曼 饒有興味 4.那個(gè)充滿(mǎn)好奇心的稚童中,使拉曼深感愧疚.那個(gè)充滿(mǎn)好奇心的稚童 愧疚.那個(gè)充滿(mǎn)好奇心的稚童中 使拉曼深感愧疚 作為一名訓(xùn)練有素的科學(xué)家… 訓(xùn)練有素的科學(xué)家 作為一名訓(xùn)練有素的科學(xué)家 5.失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)展中最大的忌諱 失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)展中最大的忌諱 失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)展中最大的 6.與中子失之交臂 與中子失之交臂 與中子 7.兩位大科學(xué)家事后都痛心疾首 兩位大科學(xué)家事后都痛心疾首 兩位大科學(xué)家事后都 8.俗話(huà)說(shuō),前事不忘,后事之師.拉曼是否想 俗話(huà)說(shuō),俗話(huà)說(shuō) 前事不忘,后事之師.起過(guò)這兩位科學(xué)家的教訓(xùn),我們今天已經(jīng)不得 起過(guò)這兩位科學(xué)家的教訓(xùn),我們今天已經(jīng)不得 而知了 而知了.閱讀最后一節(jié),回答：已知” 閱讀最后一節(jié),回答：“已知”中的 未知”指什么?“未知”指什么?明：“已知”中存在的錯(cuò)誤.已知”中存在的錯(cuò)誤.已知”中需要進(jìn)一步探索的東西.“已知”中需要進(jìn)一步探索的東西.文中提到了幾種當(dāng)時(shí)人們已知的現(xiàn)象?文中提到了幾種當(dāng)時(shí)人們已知的現(xiàn)象?1.英國(guó) 瑞利勛爵 瑞利勛爵—— 大海因反射了天空的 著色而呈藍(lán)色.著色而呈藍(lán)色.2.法國(guó) 約里奧．居里 約里奧．居里—— 粒子轟擊鈹后產(chǎn) 射線(xiàn).生的射線(xiàn)為 射線(xiàn).3.德國(guó) 李比希 李比?！獜暮Ｔ逯刑崛〉鈺r(shí)沉淀 從海藻中提取碘時(shí)沉淀 下來(lái)的液體為氯化碘.下來(lái)的液體為氯化碘.這三種都屬“已知” 這三種都屬“已知”中的錯(cuò) 解 發(fā)現(xiàn)已知中的未知：發(fā)現(xiàn)已知中的未知：拉曼------拉曼效應(yīng) 拉曼效應(yīng) 拉曼 查德威克——發(fā)現(xiàn)中子 查德威克 發(fā)現(xiàn)中子 波拉德—— 發(fā)現(xiàn)溴 波拉德 敢于懷疑權(quán)威 永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)“已知”的好奇心,永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)“已知”的好奇心,也許 新的發(fā)現(xiàn)就在你“已知”的“未知”之中 新的發(fā)現(xiàn)就在你“已知” 未知”