1.開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣.
她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái).藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁.直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi).有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店.她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng).
文章里令我感受最深的句子是：“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義.老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂.對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食.
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū).想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì).高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平.
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
2.今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)
“竊”字,字典上的解釋為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有.”但讀了竊讀記一文以后,對(duì)于“竊”又有了新的理解.故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué),就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū),為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天堅(jiān)持去讀書(shū),她好學(xué),珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣.
課文中有這樣一段話(huà),“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望.
作者家里窮買(mǎi)不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦.而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有.家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤.可真正把一本書(shū)讀透徹,讀明白的又有幾個(gè)呢?我們應(yīng)該向林海英學(xué)習(xí),要把書(shū)當(dāng)做寶物,不能看完就扔,這樣和不讀有什么區(qū)別呢?
同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí),又有多少新的好書(shū)在出版,新的知識(shí)在產(chǎn)生.讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí),有智慧的人吧!
3.《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章.
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)!
“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口,小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿(mǎn)盈”,學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái),貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū)；逢上下雨,以避雨為由,在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,給了我第二個(gè)印象；聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)!
在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念.“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間.空著肚子看書(shū)可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
百思不得其解,小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是：書(shū)的魅力!書(shū),我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力.作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”每逢讀書(shū),難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感.”
仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程度的詞兒：“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵(lì)我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書(shū),積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼,“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界,我正陶醉其中,
又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢!
在
品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
4.