【仿句】（內(nèi)容過多,可以自己挑選縮減.）
1.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取.如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地；如果你是一棵小草,就增添一分綠意.如果你是一朵鮮花,就點(diǎn)綴一角夜空.如果你是一片白云,就裝扮一方晴空.

2.幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲.
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞,疑義相與析”的愉悅.
幸福是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的恬淡.
幸福是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的圣潔,幸福是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,幸福是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節(jié).

3.大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美.

4.種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽.
鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開放.
蠟燭, 如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光.
航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸.

5.墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了.井底的蛙,當(dāng)你自我歡唱時(shí),視野便窄了.
籠中的鳥,當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí),自由便沒了.山中的石,你背靠群峰時(shí),意志就堅(jiān)了.
水中的萍,你隨波逐流后,根基就沒了.空中的雁,你離開隊(duì)伍時(shí),危險(xiǎn)就大了.


6.青春一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈.

7.如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰；如果你是一株小草,就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜；如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空.

8.母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛的主旋律.
感情是人生的一部分：親情是序言,友情是目錄,愛恨戀想是感情故事的主題.
友誼是人生的一首歌：真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律.
波的圖像是人生的道路：波峰是成功,波谷是挫折,質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光.
海是水的一部字典：浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦海鷗是海的文字.

9.風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳?。簧邙潖奶炜诊w過,留下串串歡韻；歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪.啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,將給社會(huì)留下些什么? 花從春走過,留下縷縷花香；葉從夏走過,留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪；雪從冬走過,留下種種希望.啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?



10.書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂.書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗.時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程.時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量.時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo).時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步.


11.小溪是勇敢的,它不畏高山峻嶺的阻隔,不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前.大樹是堅(jiān)強(qiáng)的,它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊,不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬,昂首屹立.燈塔是無畏的,它不怕無邊黑暗的包圍,不怕常年累月的孤獨(dú),永放光芒.

12.人需要祝福,需要快樂,需要思念.如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林.



13.假如生命是一株小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹,我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）,假如生命是一朵鮮花,我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí),我愿為人間留下一絲甘甜.

14.你無法改變?nèi)菝?但你可以展示笑容.你無法左右天氣,但你可以改變心情.你無法預(yù)知明天,但你可以把握今天.你無法樣樣順利,但你可以事事盡力.

15.錢能買到佳肴,不能買到胃口；錢能買到書籍,不能買到知識(shí)；錢能買到藥品,不能買到健康；錢能買到時(shí)裝,不能買到美麗；錢能買到朋友,不能買到友誼.錢能買漂亮的眼鏡,但買不來明亮的眼睛. 錢能買高檔的鋼筆,但買不來敏捷的文思.錢能買來芬芳的玫瑰,但買不來真正的愛情.錢能買來名貴的籃球,但買不來精湛的球技.錢能買來精確的鐘表,但買不來流逝的光陰.

16.人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野.人們都愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物.

17.人生如一首詩,應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息.人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào).人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆.人生如一局棋,應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊,少一些消極的龜縮.

18.書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.人生自有悲與歡,人生自有離與合,人生自有甜與痛.書中自有苦辣酸甜,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒快樂.書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅.書中自有感人的親情,書中自有純潔的友情,書中自有誠摯的感情.

19.書是鑰匙,能開啟智慧之門.書是階梯,幫助人們登上理想的高峰.書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥.書是乳汁,哺育人們成長.書是你的最好伴侶,與你共度美好時(shí)光.

20.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長江東流奔騰不息,那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗.


21.擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌.擁有知識(shí),就擁有了無限的光明和希望；擁有知識(shí),就擁有了無限的力量和財(cái)富.擁有友情,就擁有了一份理解和支持；擁有友情,就擁有了一份快樂和溫馨.擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò),就擁有了世界和夢想.

22.青春,是一本自傳體的大書,書的作者是自己.那么,這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版!

23.當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候,他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等；當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候,他忘記了誠實(shí)守信是一種習(xí)慣.

24.青春是一種令人羨慕的資本.憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山.憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷.憑著洋溢的熱情,你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神,你可以走過一叢繁茂的荊棘.憑著無盡的好奇,你可以游覽一方神奇的土地.

25.你博古通今,像滔滔不絕的歷史長河,引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí).（歷史老師）
你文思如泉涌,像一本無所不知的詞典,引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂.（語文老師）
你能歌善舞,五線譜上跳動(dòng)的音符,給我們以美的熏陶.（音樂老師）

26.善思則能“從無字句處讀書”.讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽,讀出了它普照萬物的無私；讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情. 讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情. 讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白.

27.世間的事情往往是一分為二的.失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的力；貧困雖然是人人不愿過的生活,但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格. 因此,我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn).

28.太陽無語,卻放射出光輝,高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無語,卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語,卻展示出廣博；鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳；青春無語,卻散發(fā)出活力.

29.什么樣的年齡最理想,鮮花說,開放的年齡千枝競秀.
什么樣的青春最輝煌,太陽說,燃燒的青春一片光芒.
什么樣的心靈最明亮,月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮.
什么樣的人生最美好,海燕說,奮斗的人生快樂無窮.

30.飛瀑之所以能飛流直下,除了它有積累之外,就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口.
滴水之所以能穿石,除了它能鍥而不舍之外,就是因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo).
種子之所以能茁壯成長,除了它有春雨的滋潤,就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心.

31.諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風(fēng),能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露,能滋潤人們心中干涸的土地.


【病句】
1.一位優(yōu)秀的有30多年教齡的北京大學(xué)中文系教授.（多項(xiàng)定語語序不當(dāng)）
改為：北京大學(xué)中文系的一位有30多年教齡的優(yōu)秀的教授. 　　

2.為了寫好老師布置的論文,在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著.（多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)）
改為：為了寫好老師布置的論文,許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著.

3.他跳下池塘,來到池邊,很快就游過去了.（分句間次序不當(dāng)）
改為：他跳下池塘,游了過去,很快就到了池邊. 　　

4.我們認(rèn)真研究聽取了大家的意見.(詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意.詞語的順序則必須符合這一客觀要求.此例中“研究聽取”,顛倒了承接的先后關(guān)系.應(yīng)改為“聽取研究”)

5.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮.（應(yīng)改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生”）

6.試看山花爛漫開遍了原野.（應(yīng)將“山花爛漫”改為“爛漫山花”才能與后面“開”配搭）

7.故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物.（這“文物”究竟什么時(shí)候“出土的”?按原句表述,則為“兩千多年前”,實(shí)際上不是,這就因語序不當(dāng)前導(dǎo)致了表意的錯(cuò)誤,應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后.）

8.這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策.現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了.（遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng),應(yīng)改為“不但不吃國家救濟(jì)糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧”）

9.對于自己的路.他們在探索著,他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思考著,（應(yīng)改為“對于自己的路,他們在思考著,他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著”）

10.人民的生活水平正在不斷地改善.（主謂搭配不當(dāng),應(yīng)將"改善"改為"提高")

11.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前.(“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系.可將“精神”改為“形象”) 　　

12.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面.(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系,應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系)

13.這個(gè)縣的水稻生產(chǎn),由于合理密植,加強(qiáng)管理,一般長勢良好.(“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系,應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉,使“水稻”作為主語)

14.每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活,他那和藹可親的音容笑貌,循循善繡的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前.（“教導(dǎo)”和“出現(xiàn)”構(gòu)成主謂關(guān)系不當(dāng),可去掉“循循善誘的教導(dǎo).”最好可再加“又在我耳邊響起”與之構(gòu)成主謂關(guān)系）

15.《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡.（“塑造”與“事跡”不能構(gòu)謂賓關(guān)系,可將“事跡”改為“形象”）

16.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn).（“冒著”與“小路”不能構(gòu)成謂賓關(guān)系,可在“泥濘小路”其前后分別加上“在”和“上”）

17.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告.（聯(lián)合謂語中“注視”不能和賓語“報(bào)告”相搭配,可予刪去）

18.規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點(diǎn).(判斷句中主賓意義不屬同一范疇造成了主賓意義上配搞不當(dāng).此例中“兩條平行線是端點(diǎn)”明顯地配搭不當(dāng),可將“端點(diǎn)”改為“直線”等)

19.我們堅(jiān)信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國家.(此句賓語是由一個(gè)主謂短語充當(dāng)?shù)?但這個(gè)主謂短活的主干是“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家”,主賓意義明顯不當(dāng)、可將“國家”改為“行業(yè)”等)

20.秋天的北京是美麗的季節(jié).（這是因?yàn)檎Z序不當(dāng)而造成主賓意義不當(dāng)?shù)?應(yīng)將“秋天的北京”改為“北京的秋天”）

21.有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志,是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵.（一面與兩面搭配不當(dāng)） 　　

22.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中,關(guān)鍵在于要加速造就一批專門人才.（前面用“能否”是兩個(gè)方面.后面只有肯定一面,前后不一致,可將“要”改為“能否”） 　　

23.青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門第高低為條件,而以能勞動(dòng)、有科學(xué)文化知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶.（前面是“多寡”“高低”關(guān)涉兩面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致.可將“能”改為“能否”,“有”改為“有沒有”）

24.學(xué)習(xí)成績的好壞是三好生的重要條件.(前面是“好壞”關(guān)涉兩方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成為”)

25.汽車奔馳在遼闊的公路上.（修飾語與中心語搭配不當(dāng)） 　　介紹完英雄的事跡,同學(xué)們激烈地鼓掌.

26.早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群.（“人群”是在整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名”予以限制,可將“人群”改為“人”）

27.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見.(“嚴(yán)肅”作狀語,不能修飾限制“研究”,可改為“認(rèn)真”、“慎重”等)

28.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊.(“干干凈凈”可以補(bǔ)充說明掃的程度.而“整整齊齊”則不能與“打掃”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可刪去)

29.誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林卻不該錯(cuò)過.修改：“卻”改為“就”
30.他對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心.修改：去掉“能否”
31.小強(qiáng)和小明賽跑,他比他跑得快.修改：第一個(gè)他改為“小強(qiáng)”
32.目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高.修改：“提高”改為“加強(qiáng)”

33.哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際,卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說.修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”對調(diào)位置.

34.老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度.修改：去掉“漸漸”或“忽然”
35.經(jīng)過這次外出調(diào)查,對大家的啟發(fā)很大.修改：去掉“經(jīng)過”