以暖國的雨和“單調(diào)”來反襯雪花的“燦爛”.2、直接描繪雪的質(zhì)地、顏色——“滋潤美艷”,猶如充滿青春的壯健少女的皮膚.3、以雪野中花的血紅、深黃、白中隱青和草的冷綠,映襯雪的潔白,使柔雪顯得更為明艷.4、幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”,“嗡嗡地鬧著”.這一“飛”一“鬧”使整個雪野活躍起來,呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象.這里,不僅使讀者看見爛漫的冬花,而且仿佛聽到吟唱的春蟲,感受到作者熱烈期待春天的心聲.
為了進一步擴展雪野的意境,使江南的雪富有生命力,作者又用樸素的語言描繪了一幅兒童塑雪羅漢的水墨畫,通過“呵”、”偷”、“訪問”、“拍手”、“點頭”、“嘻笑”這些充滿活力的詞,刻畫了兒童特有的動作與神情,表達了作者對美好生活的向往,寄托了作者美好的理想.而雪羅漢,由于寒夜的襲擊,被淡忘、消釋的描寫,又抒發(fā)了作者對美好事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶的心情,喊出了對黑暗現(xiàn)實的抗議.
對比朔方的雪,作者用“但是”巧妙地轉(zhuǎn)到對朔方飛雪的描寫,并表明朔方的飛雪和“滋潤美艷”的江南柔雪截然不同.“朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連”,而且和它們相伴的是失去了生命力的枯草.在這里作者不僅如實地繪出了朔方嚴(yán)冬的景象,而且也暗示了當(dāng)時的社會現(xiàn)實.