1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).
zhu d o xi ku sh n o k n c j n g ng mi o sh nu f q ng x
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、根據(jù)下面的意思寫(xiě)出詞語(yǔ).
把姓張的帽子給姓李的戴上,比喻弄顛倒了事實(shí),認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象.（ 張冠李戴 ）
形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦.（ ） 把棗子整個(gè)兒吞下去,不辨滋味.比喻讀書(shū)不認(rèn)真,不仔細(xì),不理解意思.（ 囫圇吞棗 ） 連聲稱贊不止.（ ）
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.
良師（ ）友 （ ）流不息 狂風(fēng)怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè)
威武不（ ） 汗流（ ）背 輕舉（ ）動(dòng) 萬(wàn)（ ）俱寂
4、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去.
王老師把問(wèn)題分析得十分（深?yuàn)W 深刻）,對(duì)大家啟發(fā)很大.
新校舍的圖設(shè)計(jì)得十分（周密 精密）,還標(biāo)出了哪兒是布告欄,哪兒是綠化帶.
那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚）,很容易辨認(rèn).