看你是老師或者學(xué)生,若是老師的身份,應(yīng)該演示出交點(diǎn)即可,達(dá)到教學(xué)目的,也就是說(shuō)用方程組的解,繪制出結(jié)果足以.
但不管是學(xué)生或者老師,這樣操作一下也可以.用繪制函數(shù)的命令繪制好函數(shù)圖像,這樣的直線沒(méi)法求交點(diǎn).在這兩條直線上任取兩點(diǎn),將函數(shù)圖像隱藏,過(guò)剛才兩組兩點(diǎn)做兩條直線,這是再求它們之間的交點(diǎn)即可.（這兩條線和剛才的兩條線重合,可以認(rèn)為是一條線,算是偷梁換柱把,哈哈）.若想更好的體會(huì),用可調(diào)控的參數(shù)參數(shù)繪制圖形會(huì)更好.
希望對(duì)你有幫助.