好像是沒(méi)了,我這有造字的故事：相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官.那時(shí),當(dāng)官的可并不顯威風(fēng),和平常人一樣,只是分工不同.黃帝分派他專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少.倉(cāng)頡這人挺聰明,做事又盡力盡心,很快熟悉了所管的牲口和食物,心里都有了譜,難得出差錯(cuò).可慢慢的,牲口、食物的儲(chǔ)藏在逐漸增加、變化,光憑腦袋記不住了.當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文字,更沒(méi)有紙和筆.怎么辦呢?倉(cāng)頡犯難了.倉(cāng)頡整日整夜地想辦法,先是在繩子上打結(jié),用各種不同顏色的繩子,表示各種不同的牲口、食物,用繩子打的結(jié)代表每個(gè)數(shù)目.但時(shí)間一長(zhǎng)久,就不奏效了.這增加的數(shù)目在繩子上打個(gè)結(jié)很便當(dāng),而減少數(shù)目時(shí),在繩子上解個(gè)結(jié)就麻煩了.倉(cāng)頡又想到了在繩子上打圈圈,在圈子里掛上各式各樣的貝殼,來(lái)代替他所管的東西.增加了就添一個(gè)貝殼,減少了就去掉一個(gè)貝殼.這法子頂管用,一連用了好幾年.黃帝見(jiàn)倉(cāng)頡這樣能干,叫他管的事情愈來(lái)愈多,年年祭祀的次數(shù),回回狩獵的分配,部落人丁的增減,也統(tǒng)統(tǒng)叫倉(cāng)頡管.倉(cāng)頡又犯悉了,憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了.怎么才能不出差錯(cuò)呢?這天,他參加集體狩獵,走到一個(gè)三岔路口時(shí),幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來(lái).一個(gè)老人堅(jiān)持要往東,說(shuō)有羚羊；一個(gè)老人要往北,說(shuō)前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西,說(shuō)有兩只老虎,不及時(shí)打死,就會(huì)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì).倉(cāng)頡一問(wèn),原來(lái)他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的.倉(cāng)頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸,我為什么不能用一種符號(hào)來(lái)表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家,開(kāi)始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)表示事物.果然,把事情管理得頭頭是道.黃帝知道后,大加贊賞,命令倉(cāng)頡到各個(gè)部落去傳授這種方法.漸漸地,這些符號(hào)的用法,全推廣開(kāi)了.就這么,形成了文字.倉(cāng)頡造了字,黃帝十分器重他,人人都稱(chēng)贊他,他的名聲越來(lái)越大.倉(cāng)頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了,眼睛慢慢向上移,移到頭頂心里去了,什么人也看不起,造的字也馬虎起來(lái).這話傳到黃帝耳朵里,黃帝很惱火.他眼里容不得一個(gè)臣子變壞.怎么叫倉(cāng)頡認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢?黃帝召來(lái)了身邊最年長(zhǎng)的老人商量.這老人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子上打了一百二十多個(gè)結(jié),表示他已是一百二十多歲的人了.老人沉吟了一會(huì),獨(dú)自去找倉(cāng)頡了.倉(cāng)頡正在教各個(gè)部落的人識(shí)字,老人默默地坐在最后,和別人一樣認(rèn)真地聽(tīng)著.倉(cāng)頡講完,別人都散去了,唯獨(dú)這老人不走,還坐在老地方.倉(cāng)頡有點(diǎn)好奇,上前問(wèn)他為什么不走.老人說(shuō)：“倉(cāng)頡啊,你造的字已經(jīng)家喻戶(hù)曉,可我人老眼花,有幾個(gè)字至今還糊涂著呢,你肯不肯再教教我?” 倉(cāng)頡看這么大年紀(jì)的老人,都這樣尊重他,很高興,催他快說(shuō).老人說(shuō)：“你造的‘馬’字,‘驢’字,‘騾’字,都有四條腿吧?,而牛也有四條腿,你造出來(lái)的‘?！衷趺礇](méi)有四條腿,只剩下一條尾巴呢?” 倉(cāng)頡一聽(tīng),心里有點(diǎn)慌了：自己原先造“魚(yú)”字時(shí),是寫(xiě)成“?！睒拥?造“?！弊謺r(shí),是寫(xiě)成“魚(yú)”樣的.都怪自己粗心大意,竟然教顛倒了.老人接著又說(shuō)：“你造的‘重’字,是說(shuō)有千里之遠(yuǎn),應(yīng)該念出遠(yuǎn)門(mén)的‘出’字,而你卻教人念成重量的‘重’字.反過(guò)來(lái),兩座山合在一起的‘出’字,本該為重量的‘重’字,你倒教成了出遠(yuǎn)門(mén)的‘出’字.這幾個(gè)字真叫我難以琢磨,只好來(lái)請(qǐng)教你了.” 這時(shí)倉(cāng)頡羞得無(wú)地自容,深知自己因?yàn)轵湴凌T成了大錯(cuò).這些字已經(jīng)教給各個(gè)部落,傳遍了天下,改都改不了.他連忙跪下,痛哭流涕地表示懺悔.老人拉著倉(cāng)頡的手,誠(chéng)摯地說(shuō)：“倉(cāng)頡啊,你創(chuàng)造了字,使我們老一代的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡涗浵聛?lái),傳下去,你做了件大好事,世世代代的人都會(huì)記住你的.你可不能驕傲自大啊!” 從此以后,倉(cāng)頡每造一個(gè)字,總要將字義反復(fù)推敲,還行拿去征求人們的意見(jiàn),一點(diǎn)也不敢粗心.大家都說(shuō)好,才定下來(lái),然后逐漸傳到每個(gè)部落去.