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  • 五年級下冊第一單元習作人教版

    五年級下冊第一單元習作人教版
    語文人氣:129 ℃時間:2020-01-25 21:13:03
    優(yōu)質(zhì)解答
    手拉手,心連心——給西部小朋友的一封信
    親愛的小朋友:
    你好!
    你一定感到莫名其妙,為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實,這是因為我在課外書中不知 不覺地讀到一篇關于西部現(xiàn)況的文章,所以我的腦海里便萌發(fā)出:要用自己的力量,誠心誠意地幫助西部的學生,和他們一起度過生活、學習上的難關的設想.
    雖然這種想法非常不錯,但是我一時卻不知道要以怎樣的方式來實現(xiàn).我像熱鍋上的螞蟻那樣,心急如焚.因此我只好上互聯(lián)網(wǎng)查一查.真是"世上無難事,只怕有心人”,我不僅查找到了"手拉手”活動的有關情況,還知道了西部有許許多多小朋友仍在艱苦的經(jīng)濟條件下生活和學習著.此時此刻,我熱淚盈眶,眼淚像斷線的珠子似地“嘩啦啦”地掉了下來.那個晚上,我徹夜難眠,想了很多很多,最后決定提起筆來寫信.
    說到這里,你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧?我叫陳星光,現(xiàn)住廣東省的一座風景如畫的海濱城市——澄海.我不但很熱愛我的班集體,而且更熱愛我們的學?!魏HA僑小學.那是一個風景優(yōu)美的讀書寶地.有兩個籃球場,一個綠茵茵的田徑場,一座乒乓球館和一個羽毛球場,真可以稱得上是應有盡有.
    要是我們可以結成好朋友,那該多好啊!由于書信具有字數(shù)多,價格低廉等優(yōu)點,所以只要我們的筆尖稍稍一動,就可以取得聯(lián)系.雖然我們被千山萬水所阻隔,可是書信是沒有界限的.我們可以互相交流自己對生活,對學習,對友誼等獨一無二的個人看法,從而達到取長補短的效果,兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的.對了,借著寒暑假的機會,請你到我家來作客,看看我們這現(xiàn)代化城市的一草一木.有時間,我也會到你的家鄉(xiāng)去做客,與你一起同甘共苦,體會體會農(nóng)村生活的無限樂趣.
    在此,我想為我們的“手拉手”活動提一些建議.第一步,讓我們相互寫信,仔仔細細地交待自己的個人情況;第二步,把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來,讓對方幫助自己解決;第三步,把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來,寄給對方.只有這樣彼此之間相互地了解了解,才能增進我們的友誼.
    我們都是中國人,盡管我們相隔著萬水千山,我們的心卻還是聯(lián)系在一起的.俗話說得好:“好的開始,是成功的一半”.我堅信,如果我們帶著一顆要交朋友的火辣辣的心,就一定會獲得成功.讓我們一起手拉手,心連心,在燦爛明媚的陽光下,快樂樂地茁壯成長吧!
    祝你:
    學業(yè)進步!
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