一、什么是間接轉(zhuǎn)述?
把某個人直接說的話,改變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述,且意思不變,叫做“間接轉(zhuǎn)述”.
二、直接陳述改為間接轉(zhuǎn)述的形式及方法：
1、較難懂.
①.×××說：“我…….”
如：魯迅說：“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意.”
這種類型的句子,在轉(zhuǎn)述時,只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”,去掉引號,冒號改成逗號即可.
改成：魯迅說,他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意.
②.×××對×××說：“我……,你…….”
如：張明對王芳說：“我今天中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點,請你告訴我媽媽.”
這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”,第二人稱“你”等人稱代詞,分析句子,句中的“你”就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人,即王芳.
在轉(zhuǎn)述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成：
張明對王芳說,他今天中午要到商店買東西,回去可能要遲一點,請告訴他媽媽.
③.×××對×××說：“我……,你……,他…….”
如：張老師對小明說：“我今天中午有事情,不能到公園去了,請你告訴張春,叫他不要等我了.”
這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞,在轉(zhuǎn)述中,如還是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,產(chǎn)生誤會,因而,原句中的“他”要改成張春（引號中的那個人名）.
改為：張老師對小明說,他今天中午有事情,不能到公園去了,請告訴張春,叫張春下午不要等他了.
亦可把語句稍作改動,改為：張老師對小明說,他今天中午有事情,不能到公園去了,請告訴張春,下午不要等他了.
注意：句中的“他”一定是指說話的那個人.
④.×××對×××說：“你的……,我…….”
如：小明對小芳說：“你的書包非常漂亮,我非常喜歡.”
由于句中“你”不是著重描寫的對象,它是用來限制書包是誰的.句中著重描寫的對象是物——書包,因而句中的你不能去掉,應改成提示語中的第二個人名,即小芳.
改為：小明對小芳說,小芳的書包非常漂亮,他非常喜歡.
⑤.提示語在中間或在句末的句子,把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進行改動.
2、較易懂.
①.確定引號里有多少個代詞.
②.確定各代詞分別代指誰.
③.按下面的兩種方法進行改寫：
一 .確定誰叫誰做什么的,可以用“xx叫xx做什么”的格式改寫.
如：老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去.”
改：老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去.
二.不能確定誰叫誰做什么的,首先把話中的“我”改為“他（她）”,再把其它的的代詞改成具體的人.
如：老師對小明說：“我看了你的作文很滿意.”
改：老師對小明說,他看了小明的作文很滿意.
注意：
1、要是引號中是反問語氣,要改成陳述語氣.
2、提示語在中間或在句末的句子,把提示語調(diào)整到句首后,可按以上方法進行改動.