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1、答案是C,分別為“想要\思考”.
2、(1)暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛.
(2)它們都懷念故國(故鄉(xiāng)).
3、答案是D(本文本就是寫給丘遲的信,這里的“將軍”顯然是指代丘遲).
與陳伯之書(節(jié)選)丘遲 希望你能幫我解答,
與陳伯之書(節(jié)選)丘遲 希望你能幫我解答,
【選文】
暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛.見故國之旗鼓(1),感生平于疇日(2),撫弦登陴(3),豈不愴悢(4)!所以廉公之思趙將(5),吳子之泣西河(6),人之情也.將軍獨無情哉?想早勵良規(guī)(7),自求多福.
【注釋】
(1)[故國之旗鼓]因為陳伯之原是梁的江州刺史,后來投魏,這封信是丘遲勸他臨陣歸降,所以說是“見故國之旗鼓”.(2)[疇日]昔日.(3)[撫弦登陴]拿著弓箭登上城墻.弦,弓弦;陴,城墻上的女墻.(4)[愴悢(liàng)]悲傷.(5)[廉公之思趙將]廉頗原是趙將,后來被迫奔魏,但仍思復(fù)用于趙.(6)[吳子之泣西河]吳起治于西河,因為魏武侯聽信讒言,西河可能不保,所以吳起望西河而泣下.(7)[規(guī)]打算.
【練習(xí)】
1、下列加點詞語意思不完全相同的一項是( )
A、見 見故國之旗鼓.B、樹 雜花生樹,群鶯亂飛.
每見壁間題字.見巨蛇圍如碗,擺撲叢樹中.
C、思 廉公之思趙將.D、之 人之情也.
學(xué)而不思則罔.故少之日,得學(xué)之功十五.
1、填空.
(1) 文中描寫景物的句子是:
(2)“廉公之思趙將,吳子之泣西河”的原因是:
3、文中的“將軍”指代( )
A、廉頗 B、吳起 C、陳伯之 D、丘遲
【選文】
暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛.見故國之旗鼓(1),感生平于疇日(2),撫弦登陴(3),豈不愴悢(4)!所以廉公之思趙將(5),吳子之泣西河(6),人之情也.將軍獨無情哉?想早勵良規(guī)(7),自求多福.
【注釋】
(1)[故國之旗鼓]因為陳伯之原是梁的江州刺史,后來投魏,這封信是丘遲勸他臨陣歸降,所以說是“見故國之旗鼓”.(2)[疇日]昔日.(3)[撫弦登陴]拿著弓箭登上城墻.弦,弓弦;陴,城墻上的女墻.(4)[愴悢(liàng)]悲傷.(5)[廉公之思趙將]廉頗原是趙將,后來被迫奔魏,但仍思復(fù)用于趙.(6)[吳子之泣西河]吳起治于西河,因為魏武侯聽信讒言,西河可能不保,所以吳起望西河而泣下.(7)[規(guī)]打算.
【練習(xí)】
1、下列加點詞語意思不完全相同的一項是( )
A、見 見故國之旗鼓.B、樹 雜花生樹,群鶯亂飛.
每見壁間題字.見巨蛇圍如碗,擺撲叢樹中.
C、思 廉公之思趙將.D、之 人之情也.
學(xué)而不思則罔.故少之日,得學(xué)之功十五.
1、填空.
(1) 文中描寫景物的句子是:
(2)“廉公之思趙將,吳子之泣西河”的原因是:
3、文中的“將軍”指代( )
A、廉頗 B、吳起 C、陳伯之 D、丘遲
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