生命中的島嶼閱讀
① 班主任來(lái)自漁民家庭,對(duì)大海有著深厚的感情.他曾給我們講了許多關(guān)于大海的故事,有一個(gè)至今讓我深受感動(dòng)——
② 我們雖然是漁民的孩子,但對(duì)真正的大海并沒有太深的感受,只是看著大人們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,常常也滿懷激情.于是,在一個(gè)休漁季節(jié),我們9個(gè)小伙伴合計(jì)一下,決定開著家里的小漁船出海玩耍.對(duì)于這次航行,我們是抱著美好幻想的,加上那天風(fēng)和日麗,一路順暢,除了輪渡把舵的伙伴,有的在船頭唱歌,有的躺在甲板上看探險(xiǎn)故事,玩得興高采烈.
③ .約20分鐘后,天色變了,云層加厚,風(fēng)也刮得猛了,大家這才惴惴不安起來(lái),決定趕快回家.還沒走多遠(yuǎn),大海就都仿佛籠罩在茫茫黑夜中了. .
④ 一小時(shí)過去了,一個(gè)年齡比較小的伙伴器喊起來(lái)：“怎么還不靠岸?”是啊,怎么還不靠岸?老實(shí)說(shuō),我們已經(jīng)迷失方向了.即使大孩子們也一籌莫展,互相詢問：“你知道往哪兒開嗎?”雨下起來(lái)了 ,這時(shí)整個(gè)船被水包圍住,根本辨不清東西南北.時(shí)間在流逝,天氣（ 猛然 果然 居然 仍然 ）沒有好轉(zhuǎn)的跡象,浪里的小船好像隨時(shí)就要傾覆.較小孩子的哭聲嚴(yán)重影響了大家,驚慌絕望的情緒開始蔓延.
⑤ 就在此時(shí),一個(gè)伙伴（猛然 果然 居然 仍然 ）驚叫起來(lái)：“看!那邊飛過一只鳥!”大家順著他的手指方向望去,但什么也沒有看到.他喜出望外地說(shuō)：“就按鳥飛的方向劃船!”有人懷疑,他卻十分肯定地說(shuō)：“我今天剛好在看一本大海探險(xiǎn)的故事,上面說(shuō)鳥能辨別陸地的方向……”情急之中,我們只好管好他說(shuō)法碰碰運(yùn)氣了.（猛然 果然 居然 仍然 ）,不足20分鐘,我們前方出現(xiàn)了一座島嶼,大家驚喜萬(wàn)分.天晴后,我們才知道,這座島嶼距離海岸不足5公里.
⑥ ……
⑦ 知識(shí)對(duì)于人類是多么重要啊!一個(gè)小小的知識(shí),（猛然 果然 居然 仍然 ）救起了9個(gè)孩子的生命.據(jù)說(shuō)他們上岸后都被家長(zhǎng)一頓痛打,但是那本探險(xiǎn)故事書卻被村子里的人奉為神明,送進(jìn)祠堂妥善收藏起來(lái).誠(chéng)然,班主任的故事有著深意.我因此在一次次回憶中獲得長(zhǎng)進(jìn).是啊,在因?yàn)闊o(wú)知而在危機(jī)四伏的大海中,知識(shí)就是島嶼,就是生命的棲息地.
1、聯(lián)系本文或《魯濱遜漂流記》,談?wù)勅绾尾拍芸朔贸讨械奈C(jī)四伏?