讀《送東陽馬生序》有感
宋濂自幼家境不好,沒有書可以看,但他既使是文別人借書看,依然做到了遍觀群書.相較之下我們的條件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟學成這樣,難道不值得我們深思么!
環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構成學不好的理由.試想一下,同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學習條件好么,不是也學的很好?宋濂的學習條件不好,甚至非常的惡劣,照樣學的很好.更說明了學習條件不是學習好壞的借口、理由.物質生活好又怎樣,學不好也沒有用.我認為只要努力了,認真了便可以學好!宋濂的學習的那股勁頭也值得我們學習.　衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應該好好讀書,有遠大的抱負,
還有一點,在現(xiàn)在的學生之中有一個很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌,與別人攀比.而宋濂沒有注重穿著打扮.這是值得我們這個年代的人效仿的.宋濂有句話我非常欣賞“其業(yè)有不精者,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉” 珍惜現(xiàn)在來之不易的學習環(huán)境,在后半學期的學習里奮起直追,學出自己的水平!