每次一本:5X4/2=10(種)
122:3X2/2=3(種)
1112:3X4/2=6(種)
10+3+6=19(種)
初中數(shù)學(xué)的概念好多和小學(xué)不同所以中學(xué)老師給的小學(xué)數(shù)學(xué)題的答案也是有出入的.同事都是長(zhǎng)輩學(xué)的東西和現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)的也不一樣,所以還是以小學(xué)老師說(shuō)的為主.
我不是老師,我說(shuō)的話(huà)信不信由你.
一個(gè)小學(xué)生要借5本書(shū),圖書(shū)館規(guī)定“每人每次可以借2本”,問(wèn)有幾種借法.
一個(gè)小學(xué)生要借5本書(shū),圖書(shū)館規(guī)定“每人每次可以借2本”,問(wèn)有幾種借法.
這道題是孩子練習(xí)冊(cè)上的題,答案是3種.
1 1 1 1 1 每次一本 1種
1 2 2 1種
1 1 2 1 1種一共三種,不考慮順序問(wèn)題.
如果考慮順序問(wèn)題,我認(rèn)為(我的同事,初中數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為是)
第一類(lèi)方法:每次一本,借五次(沒(méi)有一次借兩本的情況);
5的全排列=5!=120 種;
第二類(lèi)方法:只有一次借兩本的情況,借四次;
5選2的組合乘以4的全排列=10×4×3×2×1=240種
第三類(lèi)方法:有兩次借兩本的情況,借三次;
5選2的組合乘以3選2的組合乘以3的全排列=10×3×3×2×1=180種
所以全部的借法是:120+240+180=540種
這樣的解答方法明顯超出了小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生能力了.
這樣的題目,是否考慮排列問(wèn)題呢?
運(yùn)算方法如圖所示
這道題是孩子練習(xí)冊(cè)上的題,答案是3種.
1 1 1 1 1 每次一本 1種
1 2 2 1種
1 1 2 1 1種一共三種,不考慮順序問(wèn)題.
如果考慮順序問(wèn)題,我認(rèn)為(我的同事,初中數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為是)
第一類(lèi)方法:每次一本,借五次(沒(méi)有一次借兩本的情況);
5的全排列=5!=120 種;
第二類(lèi)方法:只有一次借兩本的情況,借四次;
5選2的組合乘以4的全排列=10×4×3×2×1=240種
第三類(lèi)方法:有兩次借兩本的情況,借三次;
5選2的組合乘以3選2的組合乘以3的全排列=10×3×3×2×1=180種
所以全部的借法是:120+240+180=540種
這樣的解答方法明顯超出了小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生能力了.
這樣的題目,是否考慮排列問(wèn)題呢?
運(yùn)算方法如圖所示
數(shù)學(xué)人氣:109 ℃時(shí)間:2019-10-19 22:08:00
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