在我10歲前后,上初中,工作后
表達了我對書的渴望.不能互換.
冰心.《繁星 春水》,抒發(fā)自己的感想和回憶.
文章最后一節(jié)是在議論,從而表達自己的想法.前文則一直都是記敘.呼應(yīng)開頭,點明主題,深化中心
王蒙 我和圖書館
王蒙 我和圖書館
1 本文按照時間順序，敘述了那三個時期的“我”與圖書館的事情？
2第四節(jié)中加點的“焦急”和“沮喪”兩個詞語，在文中有什么共同的表達作用?它們的位置能否互換?
3文中提到了冰心等多位文學家，你最熟悉哪一位？最喜歡他（她）的哪部作品？為什么？
4文章最后一節(jié)與前文在表達方式上有什么不同？這一節(jié)在全文中有什么作用？
1 本文按照時間順序，敘述了那三個時期的“我”與圖書館的事情？
2第四節(jié)中加點的“焦急”和“沮喪”兩個詞語，在文中有什么共同的表達作用?它們的位置能否互換?
3文中提到了冰心等多位文學家，你最熟悉哪一位？最喜歡他（她）的哪部作品？為什么？
4文章最后一節(jié)與前文在表達方式上有什么不同？這一節(jié)在全文中有什么作用？
語文人氣：777 ℃時間：2020-01-27 17:11:57
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