1.①著重(以……為奇) ②全(滿) ③記(各1分,意思準(zhǔn)確的其它答案均給分)
2.于是讓王粲背誦碑文,王粲背得不差一字.或王粲一字不差地背誦出碑文.(2分,視意思和語言酌情給分.)
強(qiáng)記默知;善算;善屬文
3.沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子.(2分,需要說出前后兩句的原因,若只說出其中一句的,給1分)
4.蔡邕關(guān)愛,推重年輕人才的心胸令人感動(敬佩):或年輕人才的成長需要前輩的關(guān)愛和支持;或,人要有才,更要有高尚的品格.
王粲字仲宣
王粲字仲宣
王 粲
王粲,字仲宣,山陽高平人也.獻(xiàn)帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之.時(shí)邕才學(xué)顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐.聞粲在門,倒屣迎之.粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚.邕曰:“此王公①孫也,有異才,吾不如也.吾家書籍文章,盡當(dāng)與之.”初,粲與人共行,讀道邊碑,人問日:“卿能暗誦乎?”曰:“能.”因使背而誦之,不失一字……其強(qiáng)記默識如此.性善算,作算術(shù),略盡其理.善屬文,舉筆便成,無所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu)②;然復(fù)精意覃思③,亦不能加也. (《三國志·王粲傳》)
注:①王公:特稱王粲的祖父王暢.②宿構(gòu):預(yù)先謀劃準(zhǔn)備.③精意覃(tan)思:精心深思.
1.解釋兩個空格之間的字
①左中郎將蔡邕見而 奇 之
② 一 坐盡驚
③其強(qiáng)記默 識 如此
2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.
①因使背而誦之,不失一字.
②然復(fù)精意覃思,亦不能加也.
3.文段中寫了王粲的哪些才能?(摘選文中概括性詞語回答)
4.就蔡邕的言行,從某一角度簡要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會.
王 粲
王粲,字仲宣,山陽高平人也.獻(xiàn)帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕見而奇之.時(shí)邕才學(xué)顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐.聞粲在門,倒屣迎之.粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚.邕曰:“此王公①孫也,有異才,吾不如也.吾家書籍文章,盡當(dāng)與之.”初,粲與人共行,讀道邊碑,人問日:“卿能暗誦乎?”曰:“能.”因使背而誦之,不失一字……其強(qiáng)記默識如此.性善算,作算術(shù),略盡其理.善屬文,舉筆便成,無所改定,時(shí)人常以為宿構(gòu)②;然復(fù)精意覃思③,亦不能加也. (《三國志·王粲傳》)
注:①王公:特稱王粲的祖父王暢.②宿構(gòu):預(yù)先謀劃準(zhǔn)備.③精意覃(tan)思:精心深思.
1.解釋兩個空格之間的字
①左中郎將蔡邕見而 奇 之
② 一 坐盡驚
③其強(qiáng)記默 識 如此
2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.
①因使背而誦之,不失一字.
②然復(fù)精意覃思,亦不能加也.
3.文段中寫了王粲的哪些才能?(摘選文中概括性詞語回答)
4.就蔡邕的言行,從某一角度簡要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會.
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