一、看拼音,寫詞語(yǔ).（9分）
敏銳愚不可及 蒼鷹
魚貫而出蝙蝠 見 死不救
二、比一比,再組詞.（4分）
扁 （ 扁擔(dān) ） 我 （我們）朝 （上朝）
蝙 （ 蝙蝠 ） 蛾 （飛蛾）潮 （漲潮）
編 （ 編織） 餓 （餓著）嘲 （嘲笑）
三、畫出下面句子中用錯(cuò)的字,把正確的寫在括號(hào)里.（3分）
1、學(xué)校向美麗的花圓X,孩子們多么辛X福. （園幸）
2、小紅座X在電視機(jī)前,欣嘗X著一個(gè)個(gè)精采X的節(jié)目. （坐賞彩）
3、這學(xué)期我通過怒X力,在期未X考試中獲得了好成級(jí)X. （努末績(jī)）
四、詞語(yǔ)搭配,劃去不合適的詞.（6分）
設(shè)計(jì)（圖案X圖畫） （充滿充分X）信心
心情（感激激動(dòng)X） （震動(dòng)X感動(dòng)）世界
歲月（艱難X艱苦） （猛烈熱烈X）鼓掌
五、你能猜出它們的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?（4分）

爭(zhēng)先恐后七上八下喜新厭舊

橫七豎八九牛一毛一石二鳥
六、選詞填空.（4分）
觀察偵察
1、一只幼龜探出巢穴,在（偵察）外面是否安全.
2、我們想(觀察）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的.
啟示啟事
3、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到（啟示）,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造.
4、昨天,我的一串鑰匙不小心丟失了,今天,我貼了一張尋物（啟事）.
七、讀句子,完成作業(yè).（4分）
1、向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道,就是這樣的.”
（1）結(jié)合上下文,理解“若無(wú)其事”的意思.
若無(wú)其事： 好像沒有這回事.
（2）向?qū)槭裁催@樣說(shuō)呢?（C）
A、幼龜就是給嘲鶇吃的,嘲鶇依靠幼龜生存.
B、被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的,這只幼龜生存不下去.
C、這是大自然的規(guī)律,是太平綠色防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段.
2、把黃河治理好,關(guān)健是把泥沙管住,不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河.
（1）句中的“它”是指 黃河 .
（2）下面哪種措施不利于管住泥沙?（C）
A、黃土高原地區(qū)應(yīng)以牧、林為主. B、保護(hù)森林,恢復(fù)植被.
C、加快開墾放牧.
八、照樣子,改寫句子.（4分）
1、例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉.
在夜色中,寶塔山顯得更加雄偉.
黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前自然條件是很好的.
在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前,黃土高原乃至黃河流域自然條件是很好的
2、例2：天上的星星一閃一閃的.
天上的星星調(diào)皮地對(duì)著我們眨眼.
路旁的小樹在風(fēng)中搖擺.
路旁的小樹在風(fēng)中搖擺著頭發(fā).
九、造句.（6分）
終于——諾貝爾終于成功了.
根本——小紅根本不想幫我.
居然——你居然會(huì)成為冠軍.
十、我會(huì)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子.（4分）
請(qǐng)?zhí)顚懗鋈溆嘘P(guān)農(nóng)業(yè)氣象的諺語(yǔ).
A、朝霞不出門, 晚霞行千里.
B、 燕子低飛,蛇過道,風(fēng)雨不久到.
C、螞蟻搬家蛇過道, 大雨不久要來(lái)到 .
十一、我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列.（6分）
（3） 他不但熟讀而且常常掩卷背誦.
（6） 杜甫刻苦攻讀,十幾年如一日,為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ).
(5） 有些書,他反復(fù)閱讀了不知多少遍,已經(jīng)被翻亂了.
（1） 杜甫從小就愛讀書,七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作.
（4） 當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí),就愛得放不下手,一遍一遍地讀.一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下.
（2） 他讀書入了迷,經(jīng)常忘了吃飯和休息.