鄭老師想為希望小學(xué)四年級(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典的價格多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用,1000元為全班40位學(xué)生每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后.余下不少于100元不越過1 20元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?
(1)設(shè)每個書包的價格為 x元.則每本詞典的價格為(x-8)元.
根據(jù)題意得:3x + 2(x - 8) = 124.
解得x= 28.
∴ x一8= 20.
答:每個書包的價格為28元,每本詞典的價格為20元.
(2)設(shè)購買書包y個.則購買詞典(40-y)本.
根據(jù)題意得1000 - [28y+ 20(40 - y)] >100,1 000-[28y十 20(40-y)]≤120.
解得10≤y≤12.5.
因為y取整數(shù).
所以 y的值為10或11或12.
所以有三種購買方案.分別是:
①書包10個.詞典30本;
②書包11個.詞典29本;
③書包12個.詞典28本.第二小題不一樣設(shè)字典x元,則書包x+8元設(shè)買x個書包則字典買40-x
2x+3(x+8)=124 28x+20(40-x)=900
2x+3x+24=12428x+800-20x=900
5x=100 8x=100
x=20x=12.5
書包:20+8=28元書包12個 字典28個第二小題呢(對不起剛剛發(fā)錯了)
設(shè)購買書包的數(shù)量為X則購買詞典的數(shù)量就為(40-X)
可列出不等式100≤1000-【28X +20(40-X)】 ≤120
算出結(jié)果 12.5≤ X ≤15
X因為必須是整數(shù) 所以方案應(yīng)為
1.13個書包,27本詞典
2.14個書包,26本詞典
3.15個書包,25本詞典
共三種方案
請好評,謝謝
鄭老師想為希望小學(xué)四年級(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典的價格多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典. (1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?(2)鄭老師計劃用,1000元為全班40位學(xué)生每人購
鄭老師想為希望小學(xué)四年級(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典的價格多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典. (1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?(2)鄭老師計劃用,1000元為全班40位學(xué)生每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后.余下不少于100元的錢購買體育用品,則最多可以買多少個書包?
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