1、“我”填了死亡時(shí)人體捐獻(xiàn) 雜志上的一篇文章
2、可以看出母親在深思
生命的禮物閱讀
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那年,在美國考得駕駛執(zhí)照,同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:
按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī),當(dāng)我死亡時(shí),我作如下選擇:
A捐獻(xiàn)我的任一器官和部件
B捐獻(xiàn)我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)
C捐獻(xiàn)下列部件和器官——
D不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器
以下是親筆簽名和日期……
真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色,美國人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法,但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,她會(huì)認(rèn)為“不振興”,再說捐器官,把尸體弄得支離破碎,她會(huì)認(rèn)為太殘酷.不過,我在A項(xiàng)上作了選擇,就是說,一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件.(我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面.)我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬一我遭不測(cè),警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn),就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……
這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福.美國大多數(shù)人都愿意作這種選擇,我非常贊成這種做法.只是當(dāng)時(shí),我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽.
不久前,在一份雜志上讀到一篇文章:一美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者,心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者,兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植.這位青年捐贈(zèng)的生命禮物,使四個(gè)垂死者重獲新生,兩個(gè)盲人重見光明.當(dāng)記者訪問這個(gè)青年母親時(shí),她說,我為兒子的行為感到驕傲,同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說:“這個(gè)母親實(shí)在了不起!只是,我……我……還需要一段時(shí)間來慢慢接受”
1 文章主要寫了兩件事1_______、2________
2“她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說”,從"半晌""緩緩"可以看出母親在_________
那年,在美國考得駕駛執(zhí)照,同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:
按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī),當(dāng)我死亡時(shí),我作如下選擇:
A捐獻(xiàn)我的任一器官和部件
B捐獻(xiàn)我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)
C捐獻(xiàn)下列部件和器官——
D不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器
以下是親筆簽名和日期……
真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色,美國人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法,但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,她會(huì)認(rèn)為“不振興”,再說捐器官,把尸體弄得支離破碎,她會(huì)認(rèn)為太殘酷.不過,我在A項(xiàng)上作了選擇,就是說,一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件.(我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面.)我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬一我遭不測(cè),警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn),就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……
這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福.美國大多數(shù)人都愿意作這種選擇,我非常贊成這種做法.只是當(dāng)時(shí),我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽.
不久前,在一份雜志上讀到一篇文章:一美國青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者,心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者,兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植.這位青年捐贈(zèng)的生命禮物,使四個(gè)垂死者重獲新生,兩個(gè)盲人重見光明.當(dāng)記者訪問這個(gè)青年母親時(shí),她說,我為兒子的行為感到驕傲,同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說:“這個(gè)母親實(shí)在了不起!只是,我……我……還需要一段時(shí)間來慢慢接受”
1 文章主要寫了兩件事1_______、2________
2“她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說”,從"半晌""緩緩"可以看出母親在_________
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