(1)從聯(lián)想中體會(huì)人生的哲理.
(2)順境;逆境
(3)快樂(lè)在于在生活的道路上,不斷排除困難,奮發(fā)進(jìn)取,這樣,我們的青春才會(huì)煥發(fā)出迷人的光彩.
僅供參考.
冰心一條小河閱讀題
冰心一條小河閱讀題
明天就上學(xué)了!有題庫(kù)精選的人知道嗎?
一道小河
平平蕩蕩地流將下去,
只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里--
自由的,
沉寂的,
他沒(méi)有快樂(lè)的聲音.
一道小河
曲曲折折地流將下去,
中經(jīng)達(dá)高山深谷--
險(xiǎn)阻的,
挫折的,
他也沒(méi)有快樂(lè)的聲音.
我的朋友!
我久悶的問(wèn)題,
平蕩而曲折的水流里,
青年的快樂(lè)
在其中蕩漾著了.
1.這是冰心八十多年前出版的詩(shī)集《春水》中的詩(shī)句.那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望,天真地,又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底.她以聯(lián)盟的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟,并且用詩(shī)的語(yǔ)言傳遞出心靈感悟的信息,那就是:
.
2.詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象,一種是:\x10
,另一種是:.
3.快樂(lè)是一種感覺(jué),是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài);快樂(lè)是一種美德,是對(duì)生活的坦然和熱愛(ài).請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂(lè)的理解:
明天就上學(xué)了!有題庫(kù)精選的人知道嗎?
一道小河
平平蕩蕩地流將下去,
只經(jīng)過(guò)平沙萬(wàn)里--
自由的,
沉寂的,
他沒(méi)有快樂(lè)的聲音.
一道小河
曲曲折折地流將下去,
中經(jīng)達(dá)高山深谷--
險(xiǎn)阻的,
挫折的,
他也沒(méi)有快樂(lè)的聲音.
我的朋友!
我久悶的問(wèn)題,
平蕩而曲折的水流里,
青年的快樂(lè)
在其中蕩漾著了.
1.這是冰心八十多年前出版的詩(shī)集《春水》中的詩(shī)句.那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望,天真地,又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底.她以聯(lián)盟的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟,并且用詩(shī)的語(yǔ)言傳遞出心靈感悟的信息,那就是:
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2.詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象,一種是:\x10
,另一種是:.
3.快樂(lè)是一種感覺(jué),是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài);快樂(lè)是一種美德,是對(duì)生活的坦然和熱愛(ài).請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂(lè)的理解:
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