鼎湖山聽(tīng)泉閱讀答案
鼎湖山聽(tīng)泉閱讀答案
鼎湖山聽(tīng)泉全文.
1.文章是按什么順序來(lái)寫(xiě)的.
2.本文不僅僅描述了鼎湖山獨(dú)特的景觀,同時(shí)還融注了自己豐富的思想感情.通過(guò)下面的句子,你從中得到了怎樣的情感和理趣是熏陶?
在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍 、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強(qiáng),漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律.我俯身傾聽(tīng)著,分辨著,心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩 濾過(guò)心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想.我完全陶醉在泉水的歌唱之中.說(shuō)什么“山不在高,有仙則名 ”,我卻道“山不在名,有泉?jiǎng)t靈”.孕育生機(jī),滋潤(rùn)萬(wàn)木,泉水就是鼎湖山的靈魂.
3.運(yùn)用各種修辭手法生動(dòng)地再現(xiàn)景物特征,是本文一個(gè)重要的特色.請(qǐng)品味文中語(yǔ)句,完成下列兩小題.
①請(qǐng)根據(jù)上下文,在橫線(xiàn)上填入適當(dāng)語(yǔ)句,使文章完整,句式整齊、語(yǔ)言流暢優(yōu)美.
那柔曼如提琴者,是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者,__________;那厚重如倍司 轟響者,應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那__________者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭.(不要原文中的句子)
② 文中還有許多句子表現(xiàn)了山泉的多姿多彩,請(qǐng)找出你喜歡的一句加以品味賞析.
句子:___________________________________
賞析:___________________________________
4.有讀者認(rèn)為,文章題為《鼎湖山聽(tīng)泉》,但是5—7段的內(nèi)容與“泉”并無(wú)聯(lián)系,應(yīng)該刪去.你的看法如何?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
會(huì)做的人先吱個(gè)聲。讓我知道你的存在啊。
鼎湖山聽(tīng)泉全文.
1.文章是按什么順序來(lái)寫(xiě)的.
2.本文不僅僅描述了鼎湖山獨(dú)特的景觀,同時(shí)還融注了自己豐富的思想感情.通過(guò)下面的句子,你從中得到了怎樣的情感和理趣是熏陶?
在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍 、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強(qiáng),漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律.我俯身傾聽(tīng)著,分辨著,心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩 濾過(guò)心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想.我完全陶醉在泉水的歌唱之中.說(shuō)什么“山不在高,有仙則名 ”,我卻道“山不在名,有泉?jiǎng)t靈”.孕育生機(jī),滋潤(rùn)萬(wàn)木,泉水就是鼎湖山的靈魂.
3.運(yùn)用各種修辭手法生動(dòng)地再現(xiàn)景物特征,是本文一個(gè)重要的特色.請(qǐng)品味文中語(yǔ)句,完成下列兩小題.
①請(qǐng)根據(jù)上下文,在橫線(xiàn)上填入適當(dāng)語(yǔ)句,使文章完整,句式整齊、語(yǔ)言流暢優(yōu)美.
那柔曼如提琴者,是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者,__________;那厚重如倍司 轟響者,應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷;那__________者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭.(不要原文中的句子)
② 文中還有許多句子表現(xiàn)了山泉的多姿多彩,請(qǐng)找出你喜歡的一句加以品味賞析.
句子:___________________________________
賞析:___________________________________
4.有讀者認(rèn)為,文章題為《鼎湖山聽(tīng)泉》,但是5—7段的內(nèi)容與“泉”并無(wú)聯(lián)系,應(yīng)該刪去.你的看法如何?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
會(huì)做的人先吱個(gè)聲。讓我知道你的存在啊。
語(yǔ)文人氣:906 ℃時(shí)間:2020-02-03 20:53:07
優(yōu)質(zhì)解答
1.游蹤順序2.對(duì)歷史的感悟,歷史是生生不息的,生命是永不停息的,孕育生機(jī)的就是美.3.則是石塊上濺起的水滴;急促如短笛者4.句子:第四自然段最后一句賞析:用擬人和比喻的手法,形象的描繪出了鐘泉之聲相互映襯,襯托出...
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