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  • 五年級(jí)閱讀考級(jí)試題

    五年級(jí)閱讀考級(jí)試題
    急死我了,今天晚上要!
    語文人氣:152 ℃時(shí)間:2020-03-25 14:59:35
    優(yōu)質(zhì)解答
    貧窮與富有
    嘭!嘭!嘭!粗重的敲門聲嚇了我一跳,是誰?敲得這么響,生怕人家聽不見似的.我邊想邊打開門.
    原來是鄰居馬叔叔.“就你一個(gè)人?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“叔叔請(qǐng)……”“進(jìn)”字還沒出口,他已大步流星地闖進(jìn)了里屋,鞋子也沒有脫,一屁股砸在沙發(fā)上,沙發(fā)發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲.這是爸爸剛買回不久的處理貨,再我家也算得上高檔商品了.看著馬叔叔那肥胖的身軀,我真為沙發(fā)的命運(yùn)而擔(dān)憂.
    “馬叔叔請(qǐng)抽煙.”我找出家里招待客人的最好的香煙,遞給他.這煙爸爸平時(shí)是舍不得抽的.他努努嘴說:“我抽我自己的!”隨手拿出了一包軟中華就點(diǎn)上了.
    “聽說你念書不錯(cuò).叔叔今天有事請(qǐng)你幫忙,事成有賞!”馬叔叔一邊上下打量我家的擺設(shè),一邊大聲說:“這幾年忙著賺錢,顧不上回家看爹媽,你幫我寫封信,我說你寫.”我連忙拿出紙筆做好準(zhǔn)備.“父母二老,你們好……健康嗎?……”馬叔叔斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴地說著,語法用詞錯(cuò)誤百出.我是在寫不下去了,就小聲地指出了一些不妥之處.馬叔叔一拍大腿,扯著嗓門說:“得了,你就不用聽我說了,自己寫吧!”
    我三下五除二,很快地寫好了信,念給他聽.“不錯(cuò)!蓋了!絕了!”他大聲稱贊著,收起了信,一張十元的鈔票送到我手里.我執(zhí)意不要,可能他擔(dān)心我父母快回來了,便收起錢走了.
    看著他的背影,筆挺的西裝,光亮的皮鞋,我茫然了:漂亮的外表里究竟裝了些什么呢?
    想到他家中那時(shí)髦的家具,全套的高檔電器,我曾羨慕過.可此時(shí),我想得更多的,是他家中時(shí)常傳出的粗俗的叫罵聲,喝酒劃拳的吵鬧聲,打麻將發(fā)出的嘈雜聲.
    看著眼前,我家中的擺設(shè)雖然陳舊,長長的暑假雖然簡陋,課那一排排的書,錯(cuò)落有志,卻是充實(shí)的.父母每晚去夜校學(xué)習(xí),我一人再家雖然冷清,但有這些書做伴,我并不寂寞.
    比鄰居相比,到底誰更貧窮,誰更富有?我一下字有了新的見解.
    嘭!嘭!嘭!門口傳來了熟悉的敲門聲,我高興得一躍而起.
    一.除了文章開頭與結(jié)尾互相呼應(yīng)和“我”對(duì)這兩種截然不同的敲門聲的不同反應(yīng)的對(duì)比外,你還能找到哪一處?
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    二.快樂嘗試
    1.在括號(hào)中填上合適的詞語.
    (時(shí)髦)的家具 (吵鬧)的聲音(漂亮)的背影 (簡陋)的書架(筆挺)的西裝 (光亮)的皮鞋
    2.寫出下列詞語的近義詞.
    簡陋—(簡單) 陳舊—(過時(shí))不妥—(不當(dāng))
    3.用“·”標(biāo)出第而自然段描寫馬叔叔動(dòng)作的詞語,用“—”畫出其中的一句擬人句,并談?wù)勀銓?duì)這幾個(gè)詞和這句話的理解.
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    4.“漂亮的外表里究竟裝了些什么呢?”請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談一談自己的理解.
    ____________________________________________________________________________________5.“與鄰居相比,到底誰更貧窮,誰更富有?我一下子有了新的見解.”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)劇拔摇钡摹靶碌囊娊狻钡降资鞘裁?
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    答案:一.文章通過馬叔叔請(qǐng)“我”幫忙寫信一事,告訴我們只有擁有精神上的財(cái)富才是真正的富有.文中的語言描寫、動(dòng)作描寫以及心理活動(dòng)描寫都生動(dòng)地刻畫出了馬叔叔這個(gè)人物形象,尤其是多出對(duì)比更加突出了文章主題—貧窮與富有.
    二.3.表示動(dòng)作的詞:闖、砸 擬人句:沙發(fā)發(fā)出一陣吱吱的呻吟聲.答:從中可知道馬叔叔十分粗俗,很笨重
    4.馬叔叔漂亮的外表是指他物質(zhì)上的富有,但他在精神上是個(gè)一無所有的人,缺少知識(shí)和修養(yǎng).
    5.作者“新的見解”指的是物質(zhì)上的富有并不是真正的富有,要做精神上的富翁.
    以上便是我的,很長嗎?答案也有,大約圍繞那點(diǎn)來寫就好了.
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