校園的聲音 校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌.早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ),匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了.“丁零零……”早讀開(kāi)始了,校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲.如果,這是走進(jìn)校園就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整整齊齊的聲音,流進(jìn)你的心胸,那聲音是那么好聽(tīng),讓人激動(dòng),讓人興奮.上午,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),這時(shí)候的聲音可多了.有老師講課的聲音,有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音,有悅耳的朗讀的聲音,也有歌唱的聲音,每一個(gè)所聲音,每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲. “丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈.真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場(chǎng)打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音.他們合成了一首校園歡樂(lè)的歌,這是校園第二曲.中午,在餐廳里,我聽(tīng)見(jiàn)的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音,而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽(tīng)“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了. 校園餓聲音有很多,讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活,快樂(lè)地長(zhǎng)大
花開(kāi)的聲音 聽(tīng)到了嗎?多美的聲音呀!恬靜而又陽(yáng)剛,是花開(kāi)的聲音.你,聽(tīng)到了嗎? 春天,百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,大家都趕集似的攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天.百花中,我“獨(dú)憐野花澗邊生”.野花,有許多是無(wú)名的,但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆!聽(tīng)到了嗎?野花在蓓蕾乍開(kāi)時(shí)發(fā)出嬌小的聲音：沒(méi)有人們的夸獎(jiǎng),我們會(huì)長(zhǎng)得更美,因?yàn)楸豢涞?也不過(guò)如此,都是來(lái)裝飾人間的…… 盛夏,驕陽(yáng)似火,荷,欣然怒放.那張張白里透紅的小臉上,有蜻蜓的足跡,那片片碧玉盤似的荷葉上,留下了清晨露珠嬉戲的腳印.它們挨挨擠擠地長(zhǎng)著,個(gè)個(gè)亭亭玉立,如剛出浴的美人一般清純而動(dòng)人.聽(tīng)到了嗎?荷在烈日下柔柔私語(yǔ)：命運(yùn)是自己創(chuàng)造的,不管環(huán)境多么惡劣……入秋,樹(shù)木開(kāi)始落葉了,那一張張發(fā)黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對(duì)手,一陣風(fēng),就將他們吹了下來(lái).而菊,卻孤身一人挺立于風(fēng)霜之中,那頭卷發(fā)顯得格外誘人! 聽(tīng)到了嗎?菊在風(fēng)中輕輕低語(yǔ)：秋風(fēng)刺骨,我心昂揚(yáng)…… 寒冬,萬(wàn)物凋零,唯有梅屹立于銀裝素裹之中,如戰(zhàn)士般堅(jiān)強(qiáng)不屈.梅,是冬的主角,暗香浮動(dòng),婀娜多姿的她,翹首迎接北風(fēng)與大雪的洗禮,那么高貴圣潔! 聽(tīng)到了嗎?梅在墻角自語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出,我香自那苦寒來(lái)……懂了,懂了,我聽(tīng)懂花開(kāi)的聲音了!你聽(tīng)到嗎?聽(tīng)懂了嗎?