科學家的故事·華羅庚
1910年11月12日,華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮,決心努力學習.上中學時,在一次數(shù)學課上,老師給同學們出了一道著名的難題：“有一個數(shù),3個3個地數(shù),還余2；5個5個地數(shù),還余3；7個7個地數(shù),還余2,請問這個得數(shù)是多少?”大家正在思考時,華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已,并得到老師的表揚.從此,他喜歡上了數(shù)學.
華羅庚上完初中一年級后,因家境貧困而失學了,只好替父母站柜臺,但他仍然堅持自學數(shù)學.經(jīng)過自己不懈的努力,他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文,被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師,這在清華大學的歷史上是破天荒的事情.
1936年夏,已經(jīng)是杰出數(shù)學家的華羅庚,作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年.而此時抗日的消息傳遍英國,他懷著強烈的愛國熱忱,風塵仆仆地回到祖國,為西南聯(lián)合大學講課.
華羅庚十分注意數(shù)學方法在工農業(yè)生產中的直接應用.他經(jīng)常深入工廠進行指導,進行數(shù)學應用普及工作,并編寫了科普讀物.
華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣,他是一位自學成才、沒有大學畢業(yè)文憑的數(shù)學家.他說：“不怕困難,刻苦學習,是我學好數(shù)學最主要的經(jīng)驗”,“所謂天才就是靠堅持不斷的努