該加的括號你沒加,看著費(fèi)勁
給你個(gè)提示,把*看做未知數(shù),將x=1/6,帶入等式兩端,很容易不是么
老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了……
老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了……
老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了,成為2x-*/3-2x+1/4=10x+1/6-1(*表示被擦掉的數(shù)字）,數(shù)學(xué)課代表根據(jù)老師給的答案x=1/6,把被擦掉的數(shù)字算出來了,請你把數(shù)學(xué)課代表的計(jì)算過程寫出來.
老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了,成為2x-*/3-2x+1/4=10x+1/6-1(*表示被擦掉的數(shù)字）,數(shù)學(xué)課代表根據(jù)老師給的答案x=1/6,把被擦掉的數(shù)字算出來了,請你把數(shù)學(xué)課代表的計(jì)算過程寫出來.
數(shù)學(xué)人氣：608 ℃時(shí)間：2020-04-02 23:59:40
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