老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了,成為（2x-*）/3-（2x+1）/4=（10x+1）/6-1(*表示被擦掉的數(shù)字）,數(shù)學(xué)課代表根據(jù)老師給的答案x=1/6,把被擦掉的數(shù)字算出來了,請(qǐng)你把數(shù)學(xué)課代表的
老師將一道方程的課外習(xí)題抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一個(gè)數(shù)字擦掉了,成為（2x-*）/3-（2x+1）/4=（10x+1）/6-1(*表示被擦掉的數(shù)字）,數(shù)學(xué)課代表根據(jù)老師給的答案x=1/6,把被擦掉的數(shù)字算出來了,請(qǐng)你把數(shù)學(xué)課代表的計(jì)算過程寫出來.
數(shù)學(xué)人氣：475 ℃時(shí)間：2020-04-02 23:59:34
優(yōu)質(zhì)解答
為避免混了 乘號(hào)是* 除號(hào)是/ 擦掉的我用?表示分母都可以換成12,相應(yīng)變分子[4*（2x-?）]/12-[3*(2x+1)]/12=[2*(10x+1)]/12-12/124*(2x-?)-3*(2x+1)=2*(10x+1)-128x-4?-6x-3=20x+2-122x-4?-3=20x-1018x=7-4?帶入...
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