運(yùn)用了 小段連綴的寫法 ,使文章一目了然,清新簡駭 .
啟發(fā) ...寫作文的時候可以把對話單獨成段,簡單明了.
初一 語文 急! 請詳細(xì)解答,謝謝!(31 20:5:50)
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對照左右兩邊的文字,說說課文里采用的是哪一種寫法,為什么這樣寫,你受到什么啟發(fā)?
奶奶瞧著我們,就笑了: 奶奶瞧著我們,就笑了:
“傻孩子,那里面已經(jīng)有人了呢.” “傻孩子,那里面已經(jīng)有人了呢.”
“誰”我們都吃驚了. 我們都吃驚了,問:“誰?”
“嫦娥.”奶奶說. 奶奶說:“嫦娥.”
“嫦娥是誰?” 我們問:“嫦娥是誰?”
“一個女子.” 奶奶說:“一個女子.”
對照左右兩邊的文字,說說課文里采用的是哪一種寫法,為什么這樣寫,你受到什么啟發(fā)?
奶奶瞧著我們,就笑了: 奶奶瞧著我們,就笑了:
“傻孩子,那里面已經(jīng)有人了呢.” “傻孩子,那里面已經(jīng)有人了呢.”
“誰”我們都吃驚了. 我們都吃驚了,問:“誰?”
“嫦娥.”奶奶說. 奶奶說:“嫦娥.”
“嫦娥是誰?” 我們問:“嫦娥是誰?”
“一個女子.” 奶奶說:“一個女子.”
語文人氣:812 ℃時間:2020-07-19 15:22:53
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