求大神幫我修改作文!
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如果說我們學(xué)生是0,那么老師就是1.沒有老師無論有多少個我們,結(jié)果依然是0;有了老師,我們就可以變成十,一百,一千,一萬!是的,老師是我們的啟蒙者,但是,我的老師,卻有著不同的啟蒙方法.
我的語文老師何雁平,他長得并不出眾,甚至有點難看,但是他那炯炯有神的雙眼,他那獨特的行為方式,卻為我們詮釋了一個不同于( )老師的,很獨特的老師.
括號里應(yīng)該用 其它 還是 其他 表達(dá)方式有沒有錯?
如果說我們學(xué)生是0,那么老師就是1.沒有老師無論有多少個我們,結(jié)果依然是0;有了老師,我們就可以變成十,一百,一千,一萬!是的,老師是我們的啟蒙者,但是,我的老師,卻有著不同的啟蒙方法.
我的語文老師何雁平,他長得并不出眾,甚至有點難看,但是他那炯炯有神的雙眼,他那獨特的行為方式,卻為我們詮釋了一個不同于( )老師的,很獨特的老師.
括號里應(yīng)該用 其它 還是 其他 表達(dá)方式有沒有錯?
其他人氣:347 ℃時間:2020-03-17 10:02:14
優(yōu)質(zhì)解答
最好在十前面加個一,要么去掉全部不用,還有老師是我們的啟蒙者后面不要但是,但是是轉(zhuǎn)折,而你現(xiàn)在介紹的是他的啟蒙方法 沒有轉(zhuǎn)折的地方,能否加一句:是我們的引路人,我的老師對我的啟蒙,記憶深刻.第二段、詮釋了一個不同于其他啟蒙者的老師
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