《敬重卑微》的閱讀答案
①螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園.想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為.
②當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
③眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海.
④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動.我仿佛看見洶涌的山火在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用身軀開闊求生之路.
⑤假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅.
⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能斷絕什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神.
⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強.像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂.比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微,有什么理由自暴自棄、玩世不恭.
⑧時尚稱的上偉大的東西,往往（ ）體積,（ ）精神.千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn).
1.在第八自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
2.“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后,意思有什么不同?
“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能重疊的詞是什么?
3.讀第一段第三個句子,寫出帶點詞語的句子中的作用.
（1）“想不到”（2）“竟”（3）如此
4.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題
（1）在第七自然段中共有2個問句.
第一個是反問句,改為陳述句：
第二個也是反問句,改為陳述句：
這句話實際上是啟發(fā)我們：
（2）體會短文中的兩個比喻句.
螞蟻是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比做“雪球”?
在第七自然段中,作者把什么比作了“一根細小的針”.改為感嘆句：
（3）文章最后一句話運用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語.這個成語的意思是：千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決.它常用來比喻什么?
8.在文中的第四自然段中,表示實在實物的句子和聯(lián)想的事物句子.
9.讀4、5自然段,按要求回答問題
（1）第四自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話于前文第幾段相照應(yīng)
（2）第五自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?（運用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答）
（3）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這兩種精神：
8.
（1）“我”為什么要敬重卑微?（用文中的話回答）
（2)你最敬重卑微者哪一點,為什么?
9.這篇短文敘述了什么?贊揚了什么?