《敬重卑微》閱讀,
①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻.
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園.想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為.
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海.
④每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動.我仿佛看見洶涌的山火在燒,一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用身軀開闊求生之路.
⑤假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅.
⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能斷絕什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神.
⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強.像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂.比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微,有什么理由自暴自棄、玩世不恭.
⑨時尚稱的上偉大的東西,往往（ ）體積,（ ）精神.千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn).
1.將短文中不恰當?shù)脑~語劃掉.
2.在⑤⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞
3.讀④⑤自然段,按要求回答問題.
（1）第④自然段中”每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動“這句話與前文的哪一句話相照應(yīng).用橫線畫出這自然段中由事物引起聯(lián)想的句子.
4.讀完這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來.
（3）我為什么要敬重卑微?（用短文中的話回答）