1答：亡了國(guó)的人民,只要能牢記他們的語(yǔ)言,就能產(chǎn)生凝聚力,就能守住自己的民族獨(dú)特的文化,就會(huì)激起民族的都只,打擊普魯士的侵略者,求得民族解放.
2答：稱(chēng)韓麥爾先生為‚可憐的人‛,是因?yàn)橄袼菢拥膼?ài)國(guó)者竟被剝奪教祖國(guó)語(yǔ)言的權(quán)利；說(shuō)小弗朗士‚可憐‛,是因?yàn)樗熳鐾鰢?guó)奴時(shí),還沒(méi)有學(xué)會(huì)祖國(guó)的語(yǔ)言.
3答
A、掛在鐵桿上的字帖 烘托教室里的愛(ài)國(guó)氣氛
B、飛進(jìn)的小甲蟲(chóng)沒(méi)有影響孩子們學(xué)習(xí) 突出孩子們對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)
C、小弗朗士對(duì)鴿子叫聲的聯(lián)想 表現(xiàn)小弗朗士對(duì)侵略者強(qiáng)迫學(xué)德語(yǔ)的愚蠢行為的嘲笑
4答：心理描寫(xiě).表現(xiàn)小弗朗士對(duì)最后一課的專(zhuān)注學(xué)習(xí),在即將失去祖國(guó)語(yǔ)言時(shí)才覺(jué)得無(wú)比珍貴,倍加珍惜.就你最全了！滿(mǎn)意答案請(qǐng)選擇一下最佳答案。