在我的記憶中,上過很多的課,印象最深的那堂課要數(shù)語文興趣班的那堂了.記得那是星期五的下午,只聽見“叮鈴鈴”上課了.同學(xué)們便迅速走進(jìn)教室,等待柯老師的到來.這時(shí),柯老師進(jìn)來了,手里拿著一個(gè)籃球.咦,明明是語文課,怎么會(huì)成體育課呢?平時(shí)嚴(yán)肅的老師,今天卻是兩眼微瞇,嘴角還掛著微笑,真不知老師葫蘆里賣的是什么藥?
正當(dāng)我迷惑不解時(shí),老師發(fā)話了：“今天,我們上節(jié)活動(dòng)課.”老師的話音剛落,全班便沸騰起來.老師接著說：“我們的規(guī)則是這樣的,請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來,用最快的時(shí)間,使每個(gè)人都摸到球.今天我們來看看誰的想法最好,誰最聰明.”頓時(shí),全班鴉雀無聲,同學(xué)們都在思索著,有的用筆在紙上畫來畫去；有的頭靠著墻；有的緊鎖著眉頭……柯老師見了,說：“我想了一個(gè)辦法,下面請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來,一個(gè)同學(xué)拿著球,其他的同學(xué)站在兩排；把手伸出來,拿球的同學(xué)從那邊推過來,這樣每個(gè)人就都摸到了.”“噢!”全班同學(xué)恍然大悟.“試驗(yàn)一下吧!”不知誰叫了一聲.這時(shí),柯老師叫上來了十六名同學(xué),按照老師的方法去做,“哇!只用三秒鐘,真是神速呀!”全班同學(xué)驚呆了,這時(shí),我們的腦筋豁然開朗了,許多同學(xué)都舉起了手,老師點(diǎn)了一名同學(xué),他說：“直接把球放在中間,每個(gè)人一起摸不就得了嗎?”這時(shí),另一位同學(xué)馬上反駁道：“如果那樣,就一定有同學(xué)摸不著.”“那能不能改進(jìn)一下呢?”柯老師問道.有幾個(gè)同學(xué)舉起了手,他們有的說分兩邊,有的說在里面轉(zhuǎn)一下……
還有幾位同學(xué)舉起了手,如安可人說：一位同學(xué)站著,一位同學(xué)蹲著,站著的往下扔,蹲著向上扔；柯登說：十五名同學(xué)圍一圈,一個(gè)同學(xué)在中間,拿著球轉(zhuǎn)一圈.最后,我們把所有的方法都試了一遍,最后柯登的方法最快,只用兩秒.
這堂課真有趣,讓我在玩中知道了要多動(dòng)腦子,這樣才能變得更聰明.你說,這堂課給我的印象有多么的深刻呀!你可以把柯登改成你們班同學(xué)!