致力于兒童教育,值得提倡!你的顯微鏡也完全夠用了,有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作也不復(fù)雜,只是顯微鏡不能像放大鏡那樣直接觀察皮膚表面的東西(因?yàn)槠つw不透光,無法用高倍顯微鏡觀察).應(yīng)當(dāng)制成裝片后才能觀察.
具體操作如下(可在15分鐘內(nèi)完成):
一、用臟手上的細(xì)菌制裝片:
1、收集手上細(xì)菌---------用少量無菌水(可用冷開水代替)沖洗臟手,讓洗手的水流到培養(yǎng)皿中.這些臟水就是細(xì)菌培養(yǎng)液.
2、制取細(xì)菌裝片---------取甲、乙兩塊潔凈的載玻片,分別在兩玻片的中央各滴一小滴細(xì)菌培養(yǎng)液;然后
在甲片上蓋好蓋玻片后直接用600倍的顯微鏡觀察.(用稍偏暗的視野,調(diào)節(jié)到位可以看到多種細(xì)菌和其它微生物.很容易看到活動的微生物,這樣對兒童更有吸引力和教育意義.)如果你想進(jìn)一步放大并會操作,選定觀察的物象后,可把此物象移到視野正中央,再轉(zhuǎn)換更高倍數(shù)的鏡頭觀察即可.
在乙片的細(xì)菌培養(yǎng)液滴上滴一小滴龍膽紫染色液,用牙簽將細(xì)菌培養(yǎng)液和龍膽紫液攪勻、并將液滴推開,再用酒精燈加熱液滴(約5秒鐘)后讓它自然晾干(約5分鐘).再用600倍的顯微鏡直接觀察,既可以看到染成深藍(lán)色的多種細(xì)菌和其它微生物.不過此時看到的微生物都已死亡、并被固定,因此看不到它們的活動狀態(tài).
二、制取洗手后的對照裝片.
1、洗手-----將手用香皂洗干凈,用潔凈的干毛巾揩干手;
2、收集細(xì)菌培養(yǎng)液-------用少量無菌水沖洗雙手,讓洗手液流入潔凈的培養(yǎng)皿中;
3、制細(xì)菌裝片-----制片過程與以上裝片過程相同,參照制片即可.
由于先用香皂洗手,無論是洗手液還是制成的裝片中,都很少看到細(xì)菌或其它微生物.
&& 上述方法可以推廣,比如通過讓學(xué)生觀察生水中的微生物和開水中的微生物,教育兒童喝開水不喝生水等等.
至如在瓊脂塊上按指紋,那只是用于培養(yǎng)細(xì)菌的一種手段,全過程至少一星期,過程復(fù)雜,可用于作研究,不適合對兒童的現(xiàn)場教育.
如何用顯微鏡看手上的細(xì)菌
如何用顯微鏡看手上的細(xì)菌
做此的目的是通過這個活動讓孩子或?qū)W生親自看到這樣一個洗手前后的過程,直觀的了解手上的細(xì)菌,讓他們養(yǎng)成好的愛衛(wèi)生和洗手習(xí)慣.
我要達(dá)到的要求是:
1、操作不要太復(fù)雜.
2、整個過程不能太長,應(yīng)該控制在15分鐘內(nèi)吧,越短越好,(所以不要培養(yǎng)之類的)
如果取樣過程能讓孩子參與最好.(或者說細(xì)菌就是要孩子手上的)
3、洗手前后通過顯微鏡有明顯的對比結(jié)果.這樣才能起到教育孩子的意義.
4、最好是有人親自做過.
5、能夠提供設(shè)備參數(shù)或者型號最好.(現(xiàn)在手里有一款電子顯微鏡,目鏡 16X 物鏡 100X 算下來是1600倍吧?這個設(shè)備可以看嗎?或者提供價格在3萬以下的都能接受,主要是可行)
之前看了些回答,還是有些疑問,比如用無菌水洗手取樣的方式:是直接將手放到無菌的水中清洗然后取樣?還是在無菌洗手時需要輔助的清洗液來清洗?
還有哥們回答“將手指在鋪有瓊脂的平板上輕輕按一下” 這個方式可行嗎?如果這個可行的話就是最簡單的.
做此的目的是通過這個活動讓孩子或?qū)W生親自看到這樣一個洗手前后的過程,直觀的了解手上的細(xì)菌,讓他們養(yǎng)成好的愛衛(wèi)生和洗手習(xí)慣.
我要達(dá)到的要求是:
1、操作不要太復(fù)雜.
2、整個過程不能太長,應(yīng)該控制在15分鐘內(nèi)吧,越短越好,(所以不要培養(yǎng)之類的)
如果取樣過程能讓孩子參與最好.(或者說細(xì)菌就是要孩子手上的)
3、洗手前后通過顯微鏡有明顯的對比結(jié)果.這樣才能起到教育孩子的意義.
4、最好是有人親自做過.
5、能夠提供設(shè)備參數(shù)或者型號最好.(現(xiàn)在手里有一款電子顯微鏡,目鏡 16X 物鏡 100X 算下來是1600倍吧?這個設(shè)備可以看嗎?或者提供價格在3萬以下的都能接受,主要是可行)
之前看了些回答,還是有些疑問,比如用無菌水洗手取樣的方式:是直接將手放到無菌的水中清洗然后取樣?還是在無菌洗手時需要輔助的清洗液來清洗?
還有哥們回答“將手指在鋪有瓊脂的平板上輕輕按一下” 這個方式可行嗎?如果這個可行的話就是最簡單的.
其他人氣:582 ℃時間:2019-11-11 23:01:41
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