一個人自出生起,依法成為我國公民起,就與法律結(jié)下了不結(jié)之緣,無論在家庭生活,學(xué)校生活還是社會生活中,法律都與其息息相關(guān).
《今日說法》欄目,為我們講述一個人生來,就受到我國法律的保護(hù),又受到我國法律的約束.既充分享有法律賦予公民的權(quán)利,又必須履行法律規(guī)定的義務(wù).它告訴我們?nèi)粘Ｉ钪?都會發(fā)生的犯罪事實,告訴人們?nèi)绾巫龅绞鞘胤ǖ暮霉?
在現(xiàn)實生活中,公民都因種種糾紛,可通過"打官司"的途徑,依法得到解決.公民的合法權(quán)益受到侵害,可得到法律的保護(hù)和援助.可公民一旦觸犯了法律,實施了違法犯罪行為,要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任.
《今日說法》把相關(guān)的法律與公民的生活,法律與國家的治理有著密切的聯(lián)系,我們就應(yīng)崇尚法律,學(xué)習(xí)法律,做知法,守法的好公民.
今日說法與我
放假時,我每天都要看中央電視臺的《今日說法》,可是開學(xué)了;又得同它分別了,終于學(xué)校在每天中午,打開電視讓我們收看《今日說法》欄目,讓我們認(rèn)識法,更加了解法.我終于又能與《今日說法》相會了.
看了《今日說法》我變了,我變得懂事了,我懂得了什么事情我們該做,該認(rèn)真的做,什么事情不該做,該堅決拒絕.件件真實的案件,告訴我們,孩子受法保護(hù),學(xué)生受法保護(hù),百姓受法保護(hù),官員受法保護(hù),國家一切公民,各種職業(yè),各種合法利益都有法律的保護(hù),但同樣受保護(hù)的也同時受法的約束,總而言之法律是保護(hù)無違者的.
《今日說法》在生活中影響我,與別人發(fā)生沖突,不應(yīng)頭腦發(fā)熱,總想以打架判勝負(fù),這樣往往會使自己無形中走上違法的道路.小偷,小摸是違法行為,應(yīng)堅決拒絕,搶劫,敲詐也要受到法律制裁.當(dāng)自己家人,朋友等的合法利益受到侵害時,吵架,打鬧無濟(jì)于事,而是火上加油,此時法律是我們維護(hù)自己合法利益的最有效,強(qiáng)大的武器.《今日說法》對我說要做個遵法,守法,護(hù)法用法的好公民.
讓生命有更多的逗號
教室里播放著------------,我的心緊懸著,我的臉緊繃著.一輛輛超載的車沖斷橋頭,翻落山崖,一位酒后昏昏駕車的司機(jī),一具具血肉不清的尸首,一起起觸目驚心的事故引起對生命的思考.
人人都講,人的生命只有一次,應(yīng)好好珍惜.但為了方便,又有多少人在馬路中橫跨鐵欄,有多少人橫穿馬路,試問他們得到的是真正的方便嗎 假若是,這用冒著生命危險換來的方便值嗎 為了利益,又有多少司機(jī)朋友酒后駕車,打著盹駕車,超了再超還想超呢
難道人們沒有判斷力嗎 在生命的繼續(xù)與其他各種事物中.許多人為了清閑而逃逸,為了享受而吸毒,在死神面前江郎才盡的認(rèn)輸.
生命交通,小小隨意,付出的是生命的代價,請您遵守交通規(guī)則.
生命的繼續(xù)與凋零是瞬間的定格,請你別為清閑而逃逸,為享受而吸毒而犯罪,請你別為生命過早的畫上句號.
請您珍惜生命,讓自己的生命擁有更多的逗號.
未成年人的素質(zhì)真得要提高
最近學(xué)校開設(shè)了中午時間看《今日說法》這一套方針,我覺得這效果十分的不錯,因為一來有助于我們提高一些法律意識,而且還可以讓我們關(guān)心一些國家的事情.時間一天天的流逝,電視里演播的事例也不例外,但令我最觸目驚心的是這個案例.
未滿十八周歲的一對舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆,這個老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦,因身體不適,在岸邊休息.而此時她的老伴正在蘆葦塘里工作著.兩兄弟一起禍害了老婆婆,這件事真是駭人聽聞,哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年,不但他們倆的父親,還硬強(qiáng)求這對兄弟倆不承認(rèn)這樁事,并托鄰里的人做偽證,這個行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦,而且還阻礙這個案件正常運(yùn)行.他們的行為與做法終究逃不過法網(wǎng).正所謂"天網(wǎng)恢恢,疏而不漏"嗎
青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,是祖國興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,是祖國的明天,但是不是每一個青少年都是這樣的呢 完全不是,作為祖國的未來,民族的希望我們應(yīng)提高素質(zhì)教育,增強(qiáng)法制教育,做一個合格的青少年.
同學(xué)們,你們做到了嗎 如若沒有,快加油吧!
[ "把法帶回家"活動之一]
我校是市首批"青少年法制學(xué)校",我們充分發(fā)揮"青少年法制學(xué)校"的作用,積極開展"與法同行"系列法制教育活動,以"維護(hù)青少年合法權(quán)益"為重點,充分發(fā)揮"青少年法律學(xué)校","少年警校","警校共建"的教育功能,使同學(xué)們學(xué)會用法律的手段保護(hù)自己的合法權(quán)益.以"與法同行"為主題,采用多種形式學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)材料》一書,開展"五個一"活動:"讀一本法制讀物","辦一期小小報","開辦一次模擬法庭","舉行一次'法在我心中'主題隊會","開展一項社會實踐活動".各班開展了"法制故事大家說","我把法帶回家"活動,同學(xué)們通過上網(wǎng)查資料,閱讀法律叢書,收信了許多法律方面的資料,以故事的形式進(jìn)行班級故事比賽,與爸爸媽媽同學(xué)法.在"12·4"法制宣傳日這一天,讓學(xué)生觀看了中央電視臺的法制宣傳日特別節(jié)目,使學(xué)生在增長法律知識的同時明白了遵紀(jì)守法的重要性.
2004年開展法制教育的主題是:"我把法帶回家".2004年11月14日下午,我校請來了共建單位城中交警大隊的交警,給同學(xué)們進(jìn)行了交通法規(guī)知識講座,并讓學(xué)生把"'我和爸爸媽媽同學(xué)法'——家長,學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識問卷"帶回家,與爸爸媽媽共同答題,學(xué)校將獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生與家長.
12月9日下午,我校與縣國稅西城分局,地稅分局根據(jù)今年的稅法宣傳主題:"依法誠信納稅 共建小康社會"開展了"稅法進(jìn)校園"活動.以相聲,小品,演講,歌曲,對口詞,稅法知識講座等形式進(jìn)行稅法宣傳,并讓學(xué)生把稅法帶回家,通過稅法知識答卷向家長宣傳有關(guān)稅法.
12月10日下午,全體師生在操場聽《學(xué)生傷害事故處理辦法》暨案例分析報告會,學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī).
[ "把法帶回家"活動之二]
構(gòu)造"三位一體"的法制教育格局
我校把開展"學(xué)生帶法回家"活動,作為加強(qiáng)青少年法制教育的一項具體工作來抓.早在1997年就著手試點,1998年,在全校學(xué)生中廣泛開展"帶法回家"活動.這一活動使學(xué)校,家庭,社會法制教育一體化,取得良好的法制教育效果.首先,學(xué)生在帶法回家之前先學(xué)法.到目前為止,全校學(xué)生平均帶法回家達(dá)1.8次以上,涉及的法律法規(guī)有50部之多.借助"學(xué)生帶法回家"這個平臺,增加學(xué)生了解掌握法律法規(guī)的知識面,對學(xué)生法律意識形成有積極的作用.通過"學(xué)生帶法回家",鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生宣講法律的能力,也進(jìn)一步檢閱和鞏固了學(xué)校法制教育的成果.通過學(xué)生把法帶回家,使學(xué)校法制教育工作向社會家庭延伸,起到一個帶法,全家學(xué)法,社會受益的教育效果,尤其是突破和解決了一直困擾我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)村(居)民普法落實難的問題,對普法規(guī)劃的落實起到積極的促進(jìn)作用. "學(xué)生帶法回家"活動開展至今,已經(jīng)形成了一些行之有效的做法,并逐步走上形式多樣化,活動規(guī)范化的良性發(fā)展道路.首先是做到三規(guī)范,即帶法本規(guī)范:由校統(tǒng)一編發(fā)給每個學(xué)生人手一本帶法專用本.帶法本用于學(xué)生抄寫帶法內(nèi)容,記載家長學(xué)法后的心得及簽字和老師查閱后的評語.帶法內(nèi)容規(guī)范:帶法內(nèi)容由學(xué)校所在鎮(zhèn)普法主管部門提供,主要涉及三個方面.一是每年向民普及的"共學(xué)法"內(nèi)容;二是教育部門專業(yè)法律法規(guī)及與青少年法制教育相關(guān)的內(nèi)容;三是學(xué)校轄區(qū)村鎮(zhèn)重點治理工作相關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容.其次是帶法形式多樣化.如對于農(nóng)村村民,除了直接宣講法律條文外,老師們還自編案例,講故事,再通過學(xué)生講給家長聽,以案釋法,這樣一來,使那些文化程度不高的家長更容易接受法制教育.高年級的學(xué)生除了抄寫帶法內(nèi)容外還要求把帶法宣傳的內(nèi)容通過漫畫形式表現(xiàn)出來,或自己制作法制手抄報給家長看.學(xué)校還經(jīng)常開展"法在你身邊",法制故事演講會和組織法制手抄報,法制漫畫的展評等活動,以促進(jìn)學(xué)生帶法釋法的能力.第三是檢查督促經(jīng)常化.把"學(xué)生帶法回家"活動列入普法驗收計劃,并作為年度定期檢查評比的內(nèi)容.