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  • 老師的用意的閱讀答案:1.讀了短文我從中的報道收獲是?{只要回答這一個問題}

    老師的用意的閱讀答案:1.讀了短文我從中的報道收獲是?{只要回答這一個問題}
    春秋時代有個琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師.他苦學(xué)了三年,創(chuàng)做了一部樂曲,名叫《高山流水》.他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽.老師聽完以后,笑笑說:“有個老師比我高明得多.明天,我?guī)闳ピL問他,你一定會有收獲”.第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上,并告訴他說:“老師就在島上,你自己去找吧.十天以后,我再來接你.”成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師.他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上.前面是一望無際的大海,身后是高聳入云的山峰.那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動地歡呼起來.他忽然明白了老師的用意,立刻面對大海彈起琴來.十天后,成連先生真的來了.當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時,老師連連夸獎?wù)f:“好,好,好極了!”
    語文人氣:289 ℃時間:2019-08-08 19:38:24
    優(yōu)質(zhì)解答
    藝術(shù)源于生活,自然是創(chuàng)作的源泉.既是高山流水,應(yīng)當(dāng)從自然中去感受,老師讓學(xué)生用心聆聽自然的聲音,從中汲取靈感進行創(chuàng)作
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