從百草園到三味書屋中作者寫在三味書屋上學(xué)時(shí),折臘梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻、畫面的目的是什么?
從百草園到三味書屋中作者寫在三味書屋上學(xué)時(shí),折臘梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻、畫面的目的是什么?
語文人氣：634 ℃時(shí)間：2020-06-24 00:46:39
優(yōu)質(zhì)解答
增添了文章的趣味性,就算是在三位數(shù)書屋也不乏樂趣.雖然是在三味書屋相對于百草園有些枯燥,但作者也不乏樂趣,苦中作樂.畢竟文章是在寫回憶,而回憶總是最美好的,所以作者寫出了三味書屋的樂趣!反映了文章主旨——對知識的追求以及天真活潑的兒童心理.文章是以兒童的角度來寫,把三味書屋寫得十分生動(dòng),符合兒童的特點(diǎn)!
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