新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有幾瓶牛奶》教案及板書設(shè)計(jì)
第 七 單元、課題 第三節(jié)　有幾瓶牛奶 總課時(shí)第 課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容 有幾瓶牛奶
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)際生活情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生學(xué)會(huì)9＋?的進(jìn)位加法.
2、使學(xué)生初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,并能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)和能力.
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生掌握9＋?的進(jìn)位加法是重點(diǎn)；使學(xué)生在活動(dòng)中理解湊十法的意義是難點(diǎn).
教學(xué)方法：實(shí)物演示法、操作法.、
課前準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒.
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
1．（出示寵物小精靈皮卡丘）你們認(rèn)識(shí)它嗎?喜不喜歡皮卡丘?今天皮卡丘就來(lái)到了我們的課上和我們一起學(xué)習(xí).
2．游戲
（1）下面皮卡丘請(qǐng)我們同桌的小朋友先來(lái)做個(gè)湊十的拍手游戲：
你拍1,我拍9,我們都是好朋友.
你拍2,我拍8,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大.
你拍3,我拍7,我們從小愛學(xué)習(xí).
你拍4,我拍6,說(shuō)話老實(shí)不吹牛.
你拍5,我拍5,兩數(shù)湊十不馬虎.
（2）提問(wèn)：
師：看到7.生：想到3.
師：看到1.生：想到9.
師：看到4.生：想到6.
二、自主嘗試,探究算法.
1、談話引入：
出示“有幾瓶牛奶“圖
師：小猴子不知道兩個(gè)箱子里有幾瓶牛奶,請(qǐng)同學(xué)們幫忙算一算.
2、探究算法
（1）四人小組,學(xué)習(xí)研究（教師巡視）
（2）小組匯報(bào)：
a.小明：我是用小棒數(shù)出來(lái)的,1,2,3……14,一共14瓶.
b.小東：我用的是加法,9+5,把9湊成10.先從5瓶里拿出1瓶,和9瓶放在一起,是10瓶,10+4=14
9 + 5 =
1 4
教師板書：9　+　5?。健?4
1 4
10
c.小華：我也用加法,9+5,把5湊成10.從9里拿出5,和5 放在一起是10瓶,10+4=14
9 + 5 =
4 5
把9分成4和5
教師板書：9 ＋ 5 ＝14
4 5
10
d.小娟：我和大家的方法都不一樣,是用計(jì)數(shù)器算出來(lái)的,先撥9個(gè),再撥1個(gè),是一個(gè)十,把個(gè)位上的10個(gè)撥去,在十位上撥上1,再在個(gè)位上撥上4個(gè),是14個(gè).
3、新課小結(jié)：
你認(rèn)為哪種方法比較好?說(shuō)一說(shuō),你喜歡哪種方法就用哪種方法去計(jì)算.
4、體會(huì)算法.
試一試（72頁(yè)） 用你最喜歡的方法計(jì)算,并和同桌說(shuō)說(shuō)你的算法.
師：我發(fā)現(xiàn)有些小朋友算得很快,你們能把你算得快的秘密告訴大家嗎?
師：你的發(fā)現(xiàn)真是了不起!（全班表?yè)P(yáng)）我們不僅要看題仔細(xì),多練,還要學(xué)會(huì)去找它里面藏著的小秘密,這樣才能算得又快又好.
三、鞏固提高,發(fā)展思維.
1．圈一圈,算一算：完成73頁(yè)1題.
（學(xué)生在圈的時(shí)候,可能有不同的方法,如拆大數(shù)或拆小數(shù)等.教師應(yīng)該鼓勵(lì)用不同的方法對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,也可以讓其通過(guò)實(shí)物操作幫助理解問(wèn)題.
2．看一看,說(shuō)一說(shuō)：完成73頁(yè)2題.
（先讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖,說(shuō)一說(shuō)圖的意思,然后獨(dú)立完成.）
3．?dāng)?shù)學(xué)游戲：完成73頁(yè)游戲題.
四、總結(jié)：
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?和你的同學(xué)說(shuō)說(shuō),回家和爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)!