1,本文以 中小學(xué)家長會 為線索,塑造了一個 慈祥 偉大 的母親形象
2,“這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上.”悲喜交加在句中的含義.
悲的是,孩子知道了媽媽在欺騙他；喜的是,孩子在媽媽的鼓勵之下相當成功.
3,文中母親的語言質(zhì)樸感人.請從文中任選一處作欣賞.
“老師表揚了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘.現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了.”
這個表揚對大人來講幾乎不算表揚,但對于一個孩子來說,任何一次表揚,都是一次很好的激勵、鼓舞和振奮,很可能會影響一生.老師和家長也不要吝嗇那一兩句表揚的話語.
4,續(xù)寫“ ：“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
是您一直在欺騙著我,是您一直在鼓勵著我,是你一直在支持著我,是你一直跟我在一起.
5,你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎?贊成請簡述理由.不贊成,請向老是提出建議.
從本文出發(fā),是相當不贊成的.只有差勁的老師,沒有差勁的學(xué)生.因為學(xué)生到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)知識的,很多東西本來就不知道,老師的責(zé)任就是讓學(xué)生學(xué)到知識,并幫助學(xué)生樹立正確的人生價值觀.
建議老師們不要因為學(xué)生調(diào)皮、成績不好就歧視他們.所有的孩子其實都是喜歡、也愿意相信老師,聽老師和家長的話,只是大人們往往把自己的意識強加到孩子們身上,讓孩子們有了叛逆的思想,對于這樣的孩子應(yīng)該更加注意教導(dǎo)方式.