六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)
1、科學(xué)探究活動是從問題開始的,選擇好研究主題后,要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行猜想,并用自己擅長的形式表達(dá)出來,與大家交流.
2、我們的猜想與事實是否相符,還需要大量的事實與證據(jù)來證實,把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理這也是獲得事實與證據(jù)的重要步驟.
3、我國有女媧造人的古老傳說.
4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關(guān)系.
5、在距今大約30萬——5萬年以前,人類的祖先已經(jīng)從用天然火過度到人工取火…….
6、龍骨山被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”.
7、1934年,我國著名考古學(xué)家賈蘭坡開始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作.1936年10月考古學(xué)家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨.
8、“北京人”的發(fā)現(xiàn)為從猿到人的進(jìn)化理論提供了強有力的證據(jù)
9、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器.
10、人類皮膚顏色的多樣性,是由于環(huán)境變化時自然選擇所造成的,如非洲光照強烈,主要生活著黑種人,歐洲光照較弱,主要生活著白種人------
11、生物進(jìn)化學(xué)認(rèn)為,一切生物包括人在內(nèi),都是從單細(xì)胞生物長期發(fā)展來的.
12、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為現(xiàn)代生物有共同的祖先.
13、達(dá)爾文寫出了關(guān)于生物論的科學(xué)巨著《物種起源》.
14、是自然環(huán)境的變化使古代人類發(fā)展成了現(xiàn)代的人類.
15、2004年6月5日國家環(huán)??偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動.并首次頒布了全國統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志.
16、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施,建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機制的文明社區(qū).
17、綠色社區(qū)建設(shè),除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能和新能源設(shè)施外,還包括完善的管理體制和居民的良好生活習(xí)慣等因素.
18、只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán).
19、調(diào)查是一項很復(fù)雜、細(xì)致的工作,小組內(nèi)要做好分工.
20、調(diào)查活動有:訪談、問卷調(diào)查、實地考察、查閱資料等.
21、調(diào)查研究時所采取的步驟有:選擇調(diào)查內(nèi)容、明確調(diào)查的目的和方法.制定調(diào)查計劃、展開調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論寫出報告,展示調(diào)查研究的成果.
22、陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境.
23、光照、溫度、濕度、雪、雨、風(fēng)等環(huán)境因素,都或多或少地影響著金魚的生活.
24、水是影響金魚生活的重要因素,此外,放養(yǎng)密度和水溫也直接影響金魚的生活
25、有了實驗?zāi)苋〉贸晒?必須盡量減少其它因素對實驗的影響,實驗前必須全面認(rèn)真地進(jìn)行思考.
26、金魚是雜食性動物,它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲,而切也能進(jìn)食經(jīng)過加工的食物,如蛋黃、面條、米飯面包等.
27、通過實驗所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料,許多科學(xué)奧秘就蘊涵在其中,科學(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié).
28、金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系.
29、天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關(guān)系.
30、生物生存都需要一定的空間自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間/、.
31、水溫驟變超過4℃~5℃時,容易造成金魚死亡,金魚換水不是越勤越好.
32、自然界中幾乎所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系,人們把這種關(guān)系稱為食物鏈,當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時,就會影響很多生物種類的生存.
33、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中,當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷,或遭到破壞時,生物就必必然會受到影響,生物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化,然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的,當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時,就會造成大批的生物死亡,甚至造成物種的滅絕.
34、常見的材料可以分為天然材料和人造材料,例如:反光漆、熒光粉、塑料玻璃等都是人造材料.木條、石頭、竹竿等都是天然材料天然材料,人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求,不斷地發(fā)明新的材料.
35、親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑,深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式.
36、林恒韜設(shè)計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā).
37、雨衣是英國人帕克斯在英國工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎(chǔ)上發(fā)明的.
38、磁性防風(fēng)安全雨披運用了有關(guān)磁的科學(xué)知識.
39、進(jìn)一步開發(fā)風(fēng)能、太陽能是人類的共同目標(biāo),也是解決能源匱乏的有效途徑.
小學(xué)六年級科學(xué)(大象版)單元復(fù)習(xí)題誰有?
小學(xué)六年級科學(xué)(大象版)單元復(fù)習(xí)題誰有?
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