題目?算了!
1、“窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了”一句中破折號(hào)的用法是（1分）.
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2、小弗郎士為什么覺(jué)得韓麥爾先生“從來(lái)沒(méi)有這么高大”?（2分）
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3、就文中的細(xì)節(jié)描寫,回答下列問(wèn)題：（6分）
①“字帖掛在我們課桌的鐵桿上”這一細(xì)節(jié),烘托了一種怎樣的氣氛?
答：__________________________________________________________________________.
②“一些金甲蟲飛進(jìn)來(lái),但是誰(shuí)也不注意,連最小的孩子也不分心”這一細(xì)節(jié),反映了孩子們?cè)鯓拥男睦?
答：____________________________________________________________________________
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③小弗郎士對(duì)鴿子的叫聲產(chǎn)生的聯(lián)想,有什么深刻含義?
答___________________________________________________________________________
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4、“使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬(wàn)歲!’”寫完之后,“他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō).”怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情?（3分）
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5、“最后一課”結(jié)束了,請(qǐng)你續(xù)寫一段,寫“我”是怎樣離開教室的.（60字左右）（6分）
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參考答案：
1．解釋說(shuō)明
2．韓麥爾先生偉大的愛(ài)國(guó)主義精神使“我”覺(jué)得他形象的高大.
3．①烘托了教室里的愛(ài)國(guó)氣氛.②刻畫出孩子們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài).③小弗郎士的聯(lián)想是他嘲笑普魯士侵略者強(qiáng)迫他們學(xué)德語(yǔ)的愚蠢.
4．韓麥爾的舉止和表情一方面表現(xiàn)他對(duì)祖國(guó)必勝的信念,另一方面表現(xiàn)他對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí)感到極大痛苦.
5．按6、4、2給分,不作答者0分