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  • 課外閱讀《感悟冬天》的答案是什么?

    課外閱讀《感悟冬天》的答案是什么?
    語(yǔ)文人氣:312 ℃時(shí)間:2020-09-05 08:46:01
    優(yōu)質(zhì)解答
    ① 冬是穿著素服的白衣天使,它優(yōu)雅恬靜,讓您感悟到它圣潔又親切.
    ② 初冬,綠樹(shù)慢慢變成灰褐色,風(fēng)也變得尖嘯而寒冷刺骨,花謝果落了,只有菊花還在寒風(fēng)中搖曳.沿路的樹(shù)葉變得枯黃而紛紛落地,冬天便這樣來(lái)了,而且愈來(lái)愈寒冷.
    ③ 一棵棵光禿禿的樹(shù)枝,在寒風(fēng)中吹著口哨,周?chē)且黄?一片靜寂,你是否感悟到在那枯葉覆蓋的大地之下又蘊(yùn)藏著深厚的新的生命?樹(shù)枝雖是光禿禿的,但樹(shù)的根卻深深地扎在土層中,汲取養(yǎng)料,在靜寂中積蓄力量,一旦春天到來(lái),這種新的生命力便勃發(fā)出來(lái)——先是那臨巖怒放的迎春花,再是那如火似霞的桃花,然后是如燎原之火的百花次第開(kāi)放.
    ④當(dāng)冰雪覆蓋著大地,冬以堅(jiān)冰窒息的小泉、小溪,一任飛雪鋪天蓋地時(shí),大地茫茫,舉目皆白.這時(shí),別以為周?chē)挥袉握{(diào)的蒼白和乏味的冷寂,也不要以為萬(wàn)物一切都回歸了自然,它們之中,還有不畏嚴(yán)寒而傲霜斗雪的英勇之士,梅花就是“香自苦寒來(lái)”的.為此,誰(shuí)又能否認(rèn)冬同樣是生命旺盛的競(jìng)技場(chǎng)?從這里,可以丈量一個(gè)不息生命的厚度,可以洞燭一切靈物的純度.透過(guò)冬的冰層,可以發(fā)現(xiàn)冬的天地最明亮.冬是幽靜安寧的季節(jié),但不是安眠,而是一種積蓄醞釀.這時(shí),我想起古人說(shuō)的一句話:“夏天可畏,冬天可愛(ài).”
    ⑤冬,它濃縮了一春一夏的歡樂(lè)與熱情,抒寫(xiě)著一串串秋的盈盈豪情,它用你對(duì)大自然殷切的期待而凝結(jié)成亮麗剔透的六角形詩(shī)帆,灑向空曠的大地,預(yù)示著來(lái)年的喜訊.
    ⑥冬,深藏著春夏秋的真情實(shí)意,用多彩的筆勾勒出寫(xiě)意的橫豎撇捺點(diǎn),展示出冬的意蘊(yùn).你若嫌其蒼白單調(diào),那就得用心去感悟它.走進(jìn)冬的懷抱,需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心,需要能忍受冬的冷酷.冬沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的爛漫,也沒(méi)有鶯歌燕舞的活潑,面對(duì)冬,需要的是勇往直前不懈搏擊!
    ⑦ 我的視線注意著冬的腳步,看它怎樣一步步跨過(guò)寒冬走向春.我很贊賞莎士比亞“巢燕未敢來(lái),水仙已先至”的名言.雖手腳凍得難受,但這卻是走向溫暖之春的必由之路,正如美國(guó)詩(shī)人斯文本恩所說(shuō)“春光追躡殘冬笑”.冬的這一“笑”,把我誘入悠適的寧?kù)o.我趁冬還在身邊,好好體味一下冬的深沉,冬的寧?kù)o,冬的圣潔,冬的神韻.
    1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答文段②寫(xiě)了什么內(nèi)容,并指出景物的特點(diǎn).
    2.去掉文段③加點(diǎn)的字“周?chē)笨梢詥?說(shuō)明原因.
    3.根據(jù)文段③用原文回答“感悟”到了什么?它的依據(jù)是什么?
    4.文段③作者主要運(yùn)用了什么樣的寫(xiě)作手法?
    5.文段④景物的特點(diǎn)是 ,作者勸告人們要感悟到 .
    6.讀文段⑥回答,怎樣才能愛(ài)冬?愛(ài)冬需要什么條件?按原文回答
    7.冬究竟有哪些值得體味?
    8.將本文與《春》《濟(jì)南的冬天》比較后填空:本文從冬的來(lái)臨寫(xiě)起,這與《 》的寫(xiě)法相似,《春》《濟(jì)南的冬天》重在描繪 ,運(yùn)用了情景交融的手法,本文的寫(xiě)法是寫(xiě)景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,重在寫(xiě) .
    9.本文結(jié)尾畫(huà)線句有什么作用?(最后一句話)
    1.寒冷的冬天悄然而來(lái).落葉,花謝果落,傲菊.
    2.不可以.因?yàn)檫@里運(yùn)用了擬人手法,把樹(shù)比作人,只有人才會(huì)感到寒冷和靜寂
    3.感悟到了生命的蓬勃,依據(jù)是樹(shù)枝雖是光禿禿的,但樹(shù)的根卻深深地扎在土層中,汲取養(yǎng)料,在靜寂中積蓄力量,一旦春天到來(lái),那臨巖怒放的迎春花,再是那如火似霞的桃花,然后是如燎原之火的百花次第開(kāi)放
    4.,寫(xiě)景、擬人
    5.特點(diǎn)是:大地茫茫,冰雪蒼白,紅梅傲霜斗雪.勸告人們要感悟到生命的生生不息,生命的頑強(qiáng)
    6.愛(ài)冬就要用心去感悟它,去了解冬的意蘊(yùn),走進(jìn)冬的懷抱能忍受冬的冷酷.條件需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心,需要能忍受冬的冷酷,需要的是勇往直前不懈搏擊
    7.體味冬的深沉,冬的寧?kù)o,冬的圣潔,冬的神韻
    8.濟(jì)南的冬天.描繪春天和冬天的景色,本文重在寫(xiě)冬天的內(nèi)在精神生命的生生不息
    9.畫(huà)龍點(diǎn)睛這篇寫(xiě)景散文描寫(xiě)了冬景,抒發(fā)了冬情。讀完文章,你能說(shuō)說(shuō)作者為什么喜歡冬天嗎?冬是走向溫暖之春的必由之路,而春是代表這嶄新的生活,冬則是在醞釀著這樣一份新生活的季節(jié) 所以作者喜歡冬天第2,4段描繪的景色突出了冬天景物的什么特點(diǎn)?特點(diǎn):蕭索、冷寂中卻不乏不畏嚴(yán)寒的生機(jī)。第3段的帶點(diǎn)詞“周?chē)庇惺裁幢磉_(dá)效果?“周?chē)鄙鷦?dòng)形象、具體可感地表現(xiàn)出寒冷空寂的范圍之大之廣,同時(shí)與后文的雪中生機(jī)形成對(duì)比,突出其難能可貴。
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