質(zhì)量為m=1.0Kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=3.0Kg的長木板的右端 木板上表面光滑 木板與地面之間的動
質(zhì)量為m=1.0Kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=3.0Kg的長木板的右端 木板上表面光滑 木板與地面之間的動
因數(shù)u=0.2 木板長L=0.2m 開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài) 現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F=12N 經(jīng)一段時間后撤去F 為使小滑塊不掉下 求水平恒力F作用的最長時間.(g=10m/s^2)
因數(shù)u=0.2 木板長L=0.2m 開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài) 現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F=12N 經(jīng)一段時間后撤去F 為使小滑塊不掉下 求水平恒力F作用的最長時間.(g=10m/s^2)
物理人氣:954 ℃時間:2019-10-17 02:25:40
優(yōu)質(zhì)解答
撤力前后木板先加速后減速,設(shè)加速過程的位移為x1,加速度為a1,加速運(yùn)動的時間為t1;減速過程的位移為x2,加速度為a2,減速運(yùn)動的時間為t2.由牛頓第二定律得撤力前:F-μ(m+M)g=Ma1解得a1= m/s2 撤力后:μ(m+M)g=...
我來回答
類似推薦
- 質(zhì)量為m=1.0kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=3.0kg的長木板的右端,木板上表面光滑,木板與地面之間的
- 如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量M=3.0kg的長木板的右端,木板和木板和右端之間的動摩擦因數(shù)u1=0.1,木板與地面之間的動摩擦因數(shù)u2=0.2,木板長L=1.0m.開始兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對木板施加水平向右的恒
- 如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量M=3.0kg的長木板的右端,木板和木板和右端之間的動摩擦因數(shù)u1=0.1,木板與地面之間的動摩擦因數(shù)u2=0.2,木板長L=1.0m.開始兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對木板施加水平向右的恒
- m=1.0 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M=3.0 kg的長木板的右端,木板上表面光滑,木板與地面之間的動摩擦
- 質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊放在質(zhì)量M=1.0kg的長木板上的右端,木板與小滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,木板長L=1m,開始時兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F=15N(g=10m/s&
- a little love這首歌所表達(dá)的意思是什么?
- 拋物線y=x平方-3x-10與x軸相交于點A和B 在x軸下方的拋物線上有一點P 設(shè)三角形ABP面積為S 則S最大值?
- they are all places of great interest.of great interest.為什么這么用,他在這里作什么作用.
- K為何值時,方程組
- 一種電腦,如果減少定價的百分之十出售,可盈利215元;如果減少定價的百分之二十,虧本125元.進(jìn)價多少元
- 設(shè)函數(shù)f(x)=4sin(2x+1)-x,則f(x)的零點個數(shù)有幾個?
- 商場舉行促銷活動,某種洗衣機(jī)每臺按2400元出售獲利潤20%,如果按原來得標(biāo)
猜你喜歡
- 1等我明白了什么是愛,你卻已離開(或者是 不在). 這句話翻譯成英文,優(yōu)美一點…
- 2歷史上除了諸葛亮外,還有誰“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”?
- 3圓錐和圓柱半徑的比是3:2,體積的比是3:4,那么圓錐和圓柱高的比是_.
- 4長江起源于哪個省
- 5已知A={y/y=x的平方-4x+3,x∈R},B={y/y=x的平方-2x+2,x∈R},則A交集B等于( ).
- 6摩擦生熱的同時也起電了嗎?不是說摩擦生熱,也有摩擦起電嗎
- 7分子加5等于1/2,分母減3等于1/3求這個分?jǐn)?shù),要用二元二次方程
- 81_____is te second month of a year.2His b_____is october 3rd.空格應(yīng)填什么?
- 9數(shù)列題:1/9,1,7,36下一個是什么?
- 10機(jī)械設(shè)計,現(xiàn)要設(shè)計一容器,容器中的溶劑,在工作時溫度保持在一定攝氏度
- 11衍射光柵中,如何將相鄰兩條光譜分的更開些
- 12小明學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,想知道家里有一臺電磁爐的電率,他利用了接在他家電路里的一個電能表來測量 除了電