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  • 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如圖,請回答其中的有關(guān)問題. (1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生. (2

    某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如圖,請回答其中的有關(guān)問題.

    (1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.
    (2)設(shè)計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
    (3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
    ②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
    (4)實驗:
    操作步驟簡答
    ①將各裝置按上圖
    所示連接好并裝入化學(xué)試劑.C中放入綠色植物
    ①A裝置的作用是______
    ②B裝置的作用是______
    ③C處玻璃罩不能透光的原因是______
    ②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)
    鼓入空氣一段時間
    ④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁
    ⑤D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁
    (5)結(jié)論與討論:①判斷這個探究實驗______(填“成功”或“不成功”);
    ②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究實驗不成功,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:______.
    化學(xué)人氣:839 ℃時間:2020-03-27 23:29:54
    優(yōu)質(zhì)解答
    (4)①A裝置的作用用來除去空氣中的CO2,排除空氣中原有的CO2可能;
    ②進一步的確認CO2是否被除盡;
    ③避免綠色植物進行光合作用消CO2,只發(fā)生呼吸作用;
    (5)①B中不出現(xiàn)渾濁,這才說明空氣中的CO2被除盡;D中出現(xiàn)渾濁,說明CO2來自呼吸作用,所以這個探究實驗成功;
    ②分析實驗失敗的可能原因,是一個開放題型,只要答案合理即可,例如二氧化碳沒有除盡或避光效果不好.
    故答案為:
    (4)①除去空氣中二氧化碳; ②檢驗二氧化碳是否除凈;③讓綠色植物不發(fā)生光合作用,只發(fā)生呼吸作用;(5)①成功; ②二氧化碳沒有除盡或避光效果不好.
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