發(fā)生在班里的一件事
今天,又要發(fā)作文本了,眼看作文本就要發(fā)完了,還是沒有我的.
這時(shí),同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦,作文本沒發(fā)?”我應(yīng)了一聲.“保證是你的文章寫得好,留著念給我們聽,或許還要你投稿呢!”同桌笑嘻嘻地說(shuō)道.“那就好了,到時(shí)候請(qǐng)你吃糖.”我自豪地說(shuō).可一想：不對(duì),上次的作文是抄的,要是老師一念,同學(xué)們會(huì)怎么看我呢?我在班里還能呆下去嗎?“團(tuán)員”這個(gè)光榮稱號(hào)還能保住嗎?如果在哪家刊物上發(fā)表了,真作者會(huì)怎樣看我這個(gè)假作者呢?我不成了“小偷”了嗎?怎么辦,想到這里,我不禁冒出了冷汗,心里劇烈地跳動(dòng).“喲,天這么冷,還出汗,一定是太激動(dòng)了.”同桌添油加醋.我大吼一聲：“別說(shuō)了!”同桌本想再說(shuō)什么,聽我這一吼,也不再說(shuō)了.
這時(shí),我的心更加不平靜了.把頭埋進(jìn)了抽屜里.教室里的嘈雜聲仿佛變成了譏笑聲,一陣陣向我襲來(lái).我的心充滿了悔,充滿了煩躁,恨自己為什么不獨(dú)立地完成作文?為什么抄那篇該死的作文……上課鈴響了,我像犯了罪的人抬起頭來(lái),只見老師手里拿著一個(gè)作文本,越看越像我的作文本,越看越像是我的判決書.我的臉色更難看了,冷汗止不住地往下流.這時(shí),老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)念一篇好文章給你們聽.”老師打開了作文本,我真想大叫一聲：“別念了!”唉,老天爺似乎故意在懲罰我.只聽老師說(shuō)：“這是陳芳同學(xué)的作文,題目是……我心里的石頭落下了,可我的作文本呢?”
這時(shí),同桌在抽屜里摸了一陣,才慢慢地拿出一個(gè)作文本.“啊,我的作文本.”我?guī)缀醮蠼幸宦?“剛才和你開玩笑,早想還給你,看你臉色不對(duì),沒敢還.”同桌小聲說(shuō).我瞪了她一眼,小心地打開作文本,真怕老師寫著“抄作文可恥!”急忙打開作文本,一排鮮紅的字映入我眼簾：“本文寫得不錯(cuò),只是不連貫.”我想：怎么會(huì)不連貫?zāi)?急忙拿出作文書一對(duì),原來(lái)抄漏了一段.