敬畏老師 閱讀答案
敬畏老師
①一日上街買菜,見街上圍了一大堆人,上前一看,原來是一名精神病患者手握一塊磚頭,正與要拉他回家的父親對峙著.其父好言相勸,他卻好像不認識父親似的呆著不動；其父厲言呵斥,他就舉起磚頭要砸人.
　　②此時,一位年過花甲的老太太分開人群,徑直走到他面前,對他大吼一聲：“回去!趕快跟你父親回家去!”
　?、鬯D(zhuǎn)過身來,瞪著一雙大眼睛望著那位老太太,手中揚起的磚頭慢慢地落下了,并自言自語地說：“李老師的話不能不聽,李老師的話不能不聽!”然后,扔了磚頭跟著父親孩子似的走了.老太太對身邊的人說：“他是我二十多年前的學(xué)生.”
　　④在內(nèi)心深處,每個學(xué)生都會給自己的老師留一個永遠溫馨美好的位置,即使這個精神病患者也不例外.
　?、菰?jīng)讀過一篇感人至深的文章,說的是一位歷經(jīng)滄桑的中年人,有一天突然得知自己崇敬的一位小學(xué)老師也住在自己生活的那個小城里,便立即前去探望老師.叩開老師家門后,他所見到的老人怎么也不能和自己印象中的老師重疊起來.歲月啊,竟這樣殘酷地消磨掉了一個人身上那些燦爛的東西,比如風(fēng)度,比如活力.他為此感嘆不已.
　?、弈暧夤畔〉睦蠋熡妙潉拥碾p手扶著眼鏡,倚著門框凝視他片刻后,竟一口叫出了他的名字!他一下子驚呆了,自己上小學(xué)時在班上并非什么“風(fēng)云人物”,數(shù)十年后老師居然還記得自己的名字,難道老師的眼睛有洗去時間痕跡的能力?更讓他感到吃驚的是,老師轉(zhuǎn)身走進書房,在一排排書架前巡視了片刻,然后從一疊疊本子中抽出一本來遞給他.天啊,竟是自己小學(xué)時的作文本!三十多年來,別說見面,連信也沒給老師寫過一封,沒想到老師還在心目中給自己留有一個溫馨美好的位置.
　?、咚蛔I水漣漣,同時感到一種深深的內(nèi)疚.
　?、啻┰铰L的時空,老師對學(xué)生的威嚴猶在,學(xué)生對老師的尊敬猶存.老師的人生價值是什么?永恒.除此之外,或許找不到更恰當(dāng)?shù)脑~語了.
1、請用簡要的語言概括文中的兩個故事
2、④段和⑤段“溫馨美好的位置”各指什么?
3、有人說本文的題目與文中的兩個故事不相符,你如何看待?談?wù)勀愕睦碛?br/>