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  • 數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系問(wèn)題

    數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系問(wèn)題
    在平面直角坐標(biāo)系中,B(﹣6,0),A(4,0),點(diǎn)C為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng) 角BCA為45°時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)是多少?
    用初中的角度回答!答案是點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,12)或(0,﹣12)
    數(shù)學(xué)人氣:675 ℃時(shí)間:2020-05-10 00:56:39
    優(yōu)質(zhì)解答
    在平面直角坐標(biāo)系中,B(﹣6,0),A(4,0),點(diǎn)C為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng) 角BCA為45°時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)是多少?
    設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,m),那么BC所在直線的斜率k₁=m/6;AC所在直線的斜率k₂=-m/4;
    ∵BC⊥AC,∴k₁k₂=(m/6)(-m/4)=-m²/24=-1,即m²=24,m=±2√6;即C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2√6)
    或(0,-2√6).用初中的方法做?。?!而且答案不對(duì)??!2√6=4.898979≈4.9,你在紙上畫(huà)個(gè)坐標(biāo),畫(huà)好點(diǎn)B(-6,0);C(0,±2√6);A(4,0);你連接AC和BC,用三角板量一量∠BAC是不是直角,就可判斷結(jié)論是否正確。設(shè)C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,m);用初中的方法,就是用勾股定理:BC²+AC²=AB².BC²+AC²=(36+m²)+(16+m²)=2m²+52=100,m²=24,故m=±2√6.即C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2√6)或(0,-2√6).不對(duì)!?。〈鸢甘牵?,12)(0,﹣12)答案絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)?。?!這個(gè)題用三角函數(shù)可以做出來(lái)!我是問(wèn)有沒(méi)有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的辦法???!當(dāng) 角BCA為45°時(shí)!我怎么記得是90°呢?設(shè)C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,m),求m的值只有兩個(gè)方法:(一)。用余弦定理;m²+36+m²+16-2√[(m²+36)(m²+16)]cos45º=100化簡(jiǎn)得m⁴-148m²+576=(m²-144)(m²-4)=0,故由m²=144,得m=±12;(m²=4舍去)(二)。兩直線的夾角公式:BC的斜率K₁=m/6;AC的斜率k₂=-m/4;那么tan45º=1=[(m/6)+(m/4)]/[1-(m²/24)]即有10m=24-m²;m²+10m-24=(m-2)(m+12)=0,故m=-12(m=2舍去);或1=[(-m/4)-(m/6)]/[1-(m²/24)]即有-10m=24-m²;m²-10m-24=(m+2)(m-12)=0,故m=12(m=-2舍去).即C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,12)或(0,12)。兩種方法,好像都不是初中的教學(xué)內(nèi)容。第1種解法貌似是初中的三角函數(shù),不過(guò)你解釋下怎么做的?我三角函數(shù)沒(méi)學(xué)好!第2種是高中的吧余弦定理:a²=b²+c²-2bccosA;b²=a²+c²-2accosB;c²=a²+b²-2abcosC. 余弦定理到高中學(xué)解斜三角形形時(shí)才學(xué)。在本題中,AC=b,b²=m²+6;BC=a,a²=m²+16;AB=c=10,故有m²+36+m²+16-2√[(m²+36)(m²+16)]cos45º=100后面就是化簡(jiǎn)的問(wèn)題了。
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