根據(jù)所了解的空氣中的各種成分之間存在的差異,預(yù)測(cè)空氣中氧氣的含量可以有多少方
根據(jù)所了解的空氣中的各種成分之間存在的差異,預(yù)測(cè)空氣中氧氣的含量可以有多少方
化學(xué)人氣：283 ℃時(shí)間：2020-01-28 07:59:25
優(yōu)質(zhì)解答
用初中最經(jīng)典的方法燃燒白磷,根據(jù)水進(jìn)入瓶子的體積推出氧氣占空氣的大約體積；根據(jù)各熔點(diǎn)不同,分離液態(tài)空氣法; 燃燒鎂,得到氮化鎂,算出黃色固體的質(zhì)量,就能推出氮?dú)赓|(zhì)量,再拿1減去氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù),大約是氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
我來(lái)回答
類似推薦
- 根據(jù)你所了解的空氣中各種成分之間存在的差異,你認(rèn)為預(yù)測(cè)定空氣中氧氣的含量可以有多少種方法?
- 關(guān)于測(cè)量空氣中氧氣的成分
- 除了氧氣,空氣中還有那些部分?
- 空氣中氧氣的成分是21%,怎樣提高空氣中氧氣成分呀,如提高至30%
- 怎樣才能測(cè)得但其和氧氣在空氣中含量的多少
- 下面的句子用英語(yǔ)怎么說(shuō)
- 設(shè)函數(shù)f（x）=（x-a）（x-b）（x-c）（a、b、c是兩兩不等的常數(shù)），則a/f′(a)+b/f′(b)+c/f′(c)=_
- 地球上的氧氣會(huì)用完嗎?
- 師曠論學(xué)中的聞是什么意思?
- 數(shù)列和三角函數(shù)結(jié)合的題
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫話教學(xué)的內(nèi)容該如何循序漸進(jìn)地安排?
- 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的三倍,對(duì)角線長(zhǎng)是5根號(hào)14,則長(zhǎng)方形的面積是要過(guò)程
猜你喜歡
- 1數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=1-2n，其前n項(xiàng)和為Sn，則數(shù)列{Snn}的11項(xiàng)和為_．
- 2A被B除是B除以A嗎
- 3脫式計(jì)算100道（帶答案的）
- 4小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題，進(jìn)行了認(rèn)真的探索． 【思考題】如圖，一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時(shí)B到墻C的距離為0.7米，如果梯子
- 5A帶正電B為不帶電的導(dǎo)體,為什么把B放在A附近并將B靠近A的那端接地時(shí),B球會(huì)帶負(fù)電而A球帶正電呢?
- 6辛棄疾的《鷓鴣天 代人賦》在選擇景物上有什么特點(diǎn)
- 7已知“非空集合M 的元素都是集合P的元素”為假命題：那么以下命題是否正確：“M中有P的元素”
- 8兩個(gè)碼頭相距432千米，輪船順?biāo)羞@段路程要16小時(shí)，逆水每小時(shí)比順?biāo)傩?千米，逆水比順?biāo)嘤胈小時(shí)．
- 9設(shè)函數(shù)y=lg(6-x-x²)的定義域?yàn)榧螦,集合B={y丨y=log3 x,x＞a} 其中a＞0
- 10（化學(xué)）利用檢驗(yàn)SO4離子的方法,還可以檢驗(yàn)——和——
- 11初三英語(yǔ)reading翻譯第七單元I'd love to sail across the pacif中的固定短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)
- 12EPR管理是什么意思