12 、大自然的啟示
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū).
1課文由兩篇________組成.（A童話故事 B科普小短文）
2《“打掃”森林》中“打掃”所用雙引號(hào)作用是________.
（A引用 B表示有特殊意義的話）
3科學(xué)家分別從蜻蜓和鯨身上得到啟示,發(fā)明了____________和 .
課內(nèi)語(yǔ)段閱讀.
不想森林卻從此遭了殃.幾年過(guò)去了,橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少,光禿禿的像一把把掃帚,有些樹(shù)木甚至干枯了.
這究竟是怎么回事呢?是林務(wù)官異想天開(kāi)的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難.
原來(lái),大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的.這樣,才能（保護(hù) 保持）大自然的生態(tài)平衡.枯枝敗葉,看起來(lái)是臟東西,其實(shí),它們腐爛之后,變成了腐殖質(zhì)（ ）,能（增多 增強(qiáng)）土壤（ ）的肥力.它們還是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所.矮樹(shù)叢也是許多動(dòng)物棲息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆蟲(chóng) 鳥(niǎo)類 獸類也就多了 許多動(dòng)物以植物為食 像甲蟲(chóng)和毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉 嫩枝 而鳥(niǎo)兒在矮樹(shù)叢里營(yíng)巢 捕食森林里的害蟲(chóng).
1、給文中加點(diǎn)字注音.
2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ),用“√”畫(huà)出來(lái).
3、第2自然段是一個(gè)_________段,起到了__________________的作用.
4、給短文結(jié)尾部分加標(biāo)點(diǎn).5、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句.
6、“異想天開(kāi)”的意思_____________________________________________.文中林務(wù)官“異想天開(kāi)”做了什么?帶來(lái)了什么后果?